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解析提高初中学生英语书面表达能力的途径
上海外国语大学附属浙江宏达学校罗敏江
【摘要】听、说、读和写是大家熟知的我国中学英语教学中所要重点培养学生的四个
方面的能力,且常有听说领先、读写跟上的说法,这确实并没错,但如果过于强调“说”,
而忽略“写”方面能力的培养,势必导致支撑语言输出的两大支柱,即说和写不能“两手
都硬”,从而直接影响学生英语表达能力的全面发展。在书面表达能力被越来越关注的今天,
特撰文探讨提高学生书面表达能力的途径。
【关键词】初中英语书面
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