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小班数学《铺小路》示范课教案
活动预备：小兔、小猫、小狗的房子图片，红色三角形、绿色正方形、蓝色长方形、粉色圆形若干。作业纸(小猪的房子)
活动过程：
一、激趣导入
师：小朋友，今日教师给你们带来了一个好消息，小动物们建好了新居子，想邀请你们去做客，你们情愿么?
幼：情愿!
师：可是有的小动物的新居子前的路却没有铺好，他们听说小五班的小朋友最喜爱帮忙别人了，咱们今日就帮它们把路铺铺好吧!
二、过程
1.师：让我们先去小兔子的家吧!(教师出示小兔子房子的图片)，小兔子的新居子真美丽!去它家的路也很美丽!现在小朋友观看一下，它家的路是由什么铺成的?
幼：三角形和长方形(集体答复)
师：那是什么颜色的三角形和长方形呀?
幼：红颜色的三角形和绿颜色的长方形。(请个别幼儿答复)
师：那小朋友认真看看，这些外形是怎么排列的?(引导幼儿发觉规律并把话说完整)
幼：一个红颜色的三角形、一个绿颜色的长方形...
2.师：你们真聪慧!现在我们起小花猫家吧!(出示小花猫房子的图片)，可是去小花猫家的路却没有铺好，小朋友快帮帮助吧!现在我们看一下它家的路是由什么铺成的?
幼：圆形和正方形(个别幼儿答复)
师：那小朋友认真看看是什么颜色的圆形和正方形呀?
幼：粉颜色的圆形和蓝颜色的正方形。(请个别幼儿答复)
师：那它们是怎样排列的?
幼：一个粉颜色的圆形、一个蓝颜色的正方形...
师：谁情愿把下面的路铺好啊?(请个别幼儿操作)
3.师：我们最终去谁家呢?(出示小狗房子的图片)小朋友认真观看一下，它家的路是用什么铺成的?
幼：红颜色的三角形和绿颜色的长方形。
师：那小朋友有没有发觉它家的路和小白兔，小花猫的路一样吗?哪儿不一样?
幼：小狗家的路是一个一个红颜色的三角形和两个绿颜色的长方形。
师：谁情愿下面的路铺好?(请个别幼儿操作)
三、幼儿操作
师：我们帮小白兔，小花猫。小狗的新居子前的路铺好啦!可还有小猪家的路没有铺好，现在每位幼儿按教师的提示铺一条美丽的小路，比比谁铺的最美丽!
教师分发作业纸和不同的图形，幼儿操作，教师巡回指导，铺好后请幼儿相互观赏铺的小路，并说说师怎样铺的。
四、完毕活动
师：现在小朋友都小动物的新家的路铺好了，它们特殊感谢你们，送来了小红花。教师给你们贴上吧!
小班数学《铺小路》示范课优秀教案这篇文章共2770字。
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