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2022年北京市怀柔区教师招聘考试试题及答案

一、单选题

1、影响问题解决的主观因素主要是（）。

A、问题的呈现方式

B、问题的具体性

C、问题中信息的多少

D、知识结构

【答案】D

2、在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）。

A、杜威

B、裴斯泰洛齐

C、洛克

D、赫尔巴特

【答案】B

3、关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）。

A、劳动起源论

B、神话起源论

C、生物起源论

D、教育心理起源论

【答案】A

4、观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动

作技能目标是（）。

A、模仿

B、准确

C、连贯

D、习惯化

【答案】A

5、在与家长讨论过程中，无论说到学生的优缺点，教师的语气都应

该（）。

A、平和

B、强硬

C、保持优势

D、优点赞扬，缺点训斥

【答案】A

6、创造性思维的特点有（）。

A、流畅性、灵活性、新颖性

B、独创性、流畅性、变通性

C、流畅性、变通性、新颖性

D、流畅性、灵活性、变通性

【答案】B

7、教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使

学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）。

A、参观法

B、实验法

C、演示法

D、练习法

【答案】C

8、一个初中生有时能自觉帮助老弱幼残，富有同情心，但有时又会

蛮不讲理地欺负人，表现了初中生的（）情感。

A、自我意识

B、自相矛盾

C、热情

D、冲动

【答案】B

9、学习动机的强化理论来源于（）。

A、精神分析理论

B、认知主义理论

C、建构主义理论

D、行为主义理论

【答案】C

10、认为“教育就是经验的不断改造，一切均来自经验”，“行”先于

“知”，使学生由“做事而学习”，因此教学应分为“情景一问题一观

察一解决一应用”五个步骤的教育家是（）。

A、夸美纽斯

B、杜威

C、赫尔巴特

D、赞科夫

【答案】B

11、成就动机理论的主要代表人物是（）。