（2024年秋季版）河北省唐山市青坨营镇初级中学七年级道德与法治上册 2.2 享受学习说课稿 新人教版.docx

（2024年秋季版）河北省唐山市青坨营镇初级中学七年级道德与法治上册2.2享受学习说课稿新人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：享受学习

2.教学年级和班级：河北省唐山市青坨营镇初级中学七年级1班

3.授课时间：2024年秋季学期第4周星期三第3节

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.培养学生正确认识学习的本质，理解学习对于个人成长的重要性，树立积极向上的学习态度。

2.增强学生的自我管理能力，学会合理安排学习时间，掌握科学的学习方法。

3.培养学生的合作精神，学会在团队中分享学习心得，共同解决问题。

4.提高学生的法治意识，了解学习过程中应遵守的法律法规，维护自身合法权益。

重点难点及解决办法

1.重点：

-理解学习的快乐和意义。

-学习方法的掌握与应用。

-合作学习的技巧与实践。

解决办法：

-通过故事分享、案例讨论等方式，引导学生体验学习的乐趣，理解学习对于个人成长的价值。

-通过互动教学、实际操作演练，使学生掌握有效的学习方法，如时间管理、记忆技巧等。

-设计小组活动，让学生在实践中学习合作，培养团队协作能力。

2.难点：

-学习过程中遇到的困难和挫折的处理。

-自我管理能力的培养。

突破策略：

-教师提供心理支持，引导学生正确看待学习中的困难和挫折，培养面对挑战的勇气和解决问题的能力。

-设计自我管理工具，如学习计划表、时间管理表，帮助学生逐步形成自我管理习惯，同时定期进行反馈和指导。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、计算机

-软件资源：教学PPT、学习管理系统

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：在线学习资源库、数字教材

-教学手段：小组讨论、案例分析、互动游戏

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对学习乐趣的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道学习可以带来哪些乐趣吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于学习过程中快乐时刻的图片或视频片段，让学生初步感受学习的魅力。

-简短介绍学习的重要性和乐趣所在，为接下来的学习打下基础。

2.学习基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解学习的基本概念、重要性及方法。

过程：

-讲解学习的定义，包括学习的过程、方法和目的。

-详细介绍学习的重要性，使用示意图帮助学生理解学习与个人成长的关系。

-通过实例或案例，让学生更好地理解学习在实际生活中的应用。

3.学习案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解学习的乐趣和重要性。

过程：

-选择几个典型的学习案例进行分析，如学生通过学习解决实际问题、获得成就感的例子。

-详细介绍每个案例的背景、过程和结果，让学生全面了解学习的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在学习中寻找乐趣和动力。

-小组讨论：让学生分组讨论学习中的挑战和解决方法，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与学习相关的主题进行深入讨论，如学习方法的探索、学习习惯的培养等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对学习乐趣的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调学习乐趣的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括学习的概念、案例分析等。

-强调学习在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生发现和享受学习的乐趣。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于学习乐趣的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍：《学习的艺术》、《如何高效学习》等，这些书籍提供了关于学习方法和技巧的深入探讨。

-视频资源：教育类频道如“学习策略频道”、“记忆力提升技巧”等，这些视频可以帮助学生了解更多学习技巧。

-实践活动：组织学习分享会，让学生分享自己的学习经验和方法，互相学习交流。

-线下讲座：邀请教育专家或优秀学生举办关于学习技巧和心态调整的讲座，帮助学生提升学习能力。

-在线论坛：加入学习交流论坛，如“学习吧”、“学霸秘籍”等，让学生在线上交流学习心得。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课外阅读相关书籍，了