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Becomingfamiliar_rev2_Aug06;人的耳朵是如何工作的
怎样解释听力图
耳聋的治疗方法
人工耳蜗植入的患者筛选
人工耳蜗植入儿童的术后工作;人耳分成4个主要部分：
;耳朵是如何工作的？
;
;人的耳朵是如何工作的
怎样解释听力图
耳聋的治疗方法
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人工耳蜗植入儿童的术后工作;听力图：
可以显示出一个人耳聋的程度和类型。;听力图;正常听力;x;x;三种类型的听力损失
感音神经性
传导性
混合;x;x;x;;人的耳朵是如何工作的
怎样解释听力图
耳聋的治疗方法
人工耳蜗植入的患者筛选
人工耳蜗植入儿童的术后工作;人工耳蜗;耳背式;;人工耳蜗包括两个主要部分：
内部设备
外部设备;
;人工耳蜗的外部设备;;人的耳朵是如何工作的
怎样解释听力图
耳聋的治疗方法
人工耳蜗植入的患者筛选
当前的筛选标准
筛选的步骤
人工耳蜗植入儿童的术后工作;;;;成人(18岁以上)
重度到极重度双侧感音神经性耳聋。
使用助听器时，开放句子识别率低于50%.
儿童(12个月–17岁)
重度到极重度双侧感音神经性耳聋
(90dBHL)
佩戴助听器效果不佳
;
听力学评估
医学评估
言语-语言评估
心理学评估
教育学评估
;聋儿教师;听力学评估;确定耳聋的原因(若可能)
评估中耳和耳蜗的状态
CT/MRI成像
咨询
耳聋情况
手术过程
手术为住院手术
平均时间为2.5小时
通常切口较小
术后考虑问题
确定植入耳侧
;评估内容
词汇–单词的知识
接受性
表达性
语言–词组，语法
接受性
表达性
发声/可懂度
阅读能力
提供术后效果的基准;非语文智商和语文智商的评估
如可能进行语文智商的评估
家庭的咨询
耳聋对家庭的冲击
孩子学习方式的评估
任何其它潜在问题
作为效果评估的基准
;考虑内容：
交流方式
支持服务
言语/语言和听觉能力的发展
职业培训;人的耳朵是如何工作的
怎样解释听力图
耳聋的治疗方法
人工耳蜗植入的患者筛选
人工耳蜗植入儿童的术后工作;听力学工作
康复工作
父母的责任
学校的支持;“初次刺激”或“开机”;给孩子佩戴外部设备
声音处理器编程
通过处理器给出言语声
非正式地评估孩子对声音的初始反应
咨询
设备的使用和维护
预定下次调机日期
阐明康复训练和听觉能力培养的重要性;T值–开始感知到声音的最小电流刺激水平。
M值–听到的声音感觉响亮而且舒适时的电流刺激水平。
声音处理策略–把声音信号转化为电刺激信号时所采用的方法或“配方”。
;婴幼儿的调机：
临床经验
客观测试方法;随访调机;术后康复是成功的关键
人工耳蜗不是耳聋的“治愈”手段。
;
;支持工作包括下列内容：
理解什么是人工耳蜗，它的工作原理以及设备的使用和故障排查方法。
协助设备的维护和监督孩子的效果进展。
每天进行听音检查，确保孩子的正常收音。
了解如何获取相关支持和帮助资料。
保持同孩子父母及人工耳蜗中心的密切沟通。;小结
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