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根据记忆曲线制定复习计划

根据记忆曲线制定复习计划

一、复习点的确定（根据艾宾浩斯记忆曲线制定）：

1．第一个记忆周期：5分钟

2．第二个记忆周期：30分钟

3．第三个记忆周期：12小时

4．第四个记忆周期：1天

5．第五个记忆周期：2天

6．第六个记忆周期：4天

7．第七个记忆周期：7天

8．第八个记忆周期：15天

二、背诵方法：

1．初记单词时需要记忆的内容：

a)单词外观，b）单词的中文释义，c）单词的记忆法

2．每个list的具体背诵过程（每个list按6页，每页10个单词

计）：a)背完一页（大约5分钟），立即返回该页第一个单词开始复

习（大约几十秒）b)按上面方法背完1～6页（大约在30分钟），回

到第1页开始复习（两三分钟）c)按上面同样方法背完7～12页，一

个list结束

d)相当于每个list被分为6个小的单元，每个小的单元自成一个

复习系统；背一个list总共需要半小时左右的时间。

3．复习过程：

a)复习方法：遮住中文释义，尽力回忆该单词的意思，几遍下来

都记不住的单词可以做记号重点记忆。

b)复习一个list所需的时间为20分钟以内

c)当天的list最好在中午之前背完，大约12小时之后（最好睡觉

前）复习当天所背的list

d)在其后的1，2，4，7，15天后分别复习当日所背的list

4．注意事项：

a)每天连续背诵2个list，并完成复习任务；

b)复习永远比记新词重要，要反复高频率的复习，复习，再复习；

c)一天都不能间断，坚持挺过这15天，之后每天都要花大约1小时复

习；

篇二：遗忘曲线与复习计划

遗忘曲线是由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，

人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述，人们可以从遗忘曲线

中掌握遗忘规律并加以利用，从而提升自我记忆能力。该曲线对现在

学习研究界已产生重大影响。根据我们所知道的，记忆的保持在时间

上是不同的，有短时的记忆和长时的记忆两种。而我们平时的记忆的

过程是这样的：

输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的

记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而

经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，

从而在大脑中保持着很长的时间。那么，对于我们来讲，怎样才叫做

遗忘呢，所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来，也

不能回忆起来，或者是错误的再认和错误的回忆，这些都是遗忘。艾

宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的，他得出了一些

关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不

能拼出单词来的众多字母的组合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc

等等。他经过对自己的测试，得到了一些数据。

然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常

有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习

中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。

艾宾浩斯遗忘曲线也被称为艾宾浩斯保持曲线。它的纵坐标代表

保持量，横坐标代表天数。曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进

程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐变缓，经过一定的

时间，几乎就不再遗忘了。这就是遗忘发展的“先快后慢”（遗忘曲

线）。

主要贡献

第一个在心理学史上对记忆进行系统实验的是德国著名心理学家

艾宾浩斯。他对记忆研究的主要贡献一是对记忆进行严格数量化的测

定，二是对记忆的保持规律作了重要研究并绘制出了著名的“艾宾浩

斯遗忘曲线”1886年他出版了《论记忆》一书。从此，记忆成了心理

学研究的重要领域。运用

复习点的确定

1．第一个记忆周期：5分钟

2．第二个记忆周期：30分钟

3．第三个记忆周期：12小时

4．第四个记忆周期：1天

5．第五个记忆周期：2天