苏教版语文五级下册设计.pdfVIP

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教学目标:

2、学会本课19个生字,绿线中的10个生字只识不写。理解由

生字组成的。

3、能联系课文内容,理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二

泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思,并能选用部分写一段

话,来描写自己所观察到的月夜景色。

4、通过朗读和背诵课文的训练,感受民间艺人阿炳创作不朽名

曲《二泉映月》的艰辛历程,学习他敢同命运抗争,矢志不渝追

求美好理想的精神。

重点难点在第五自创设音乐情境,让学生在、感受、朗读、感悟

中深切理解语言文字的内涵,并能熟读成诵

教学准备《二泉映月》的磁带

教学时间2

第(一)教学过程

教师活动学生活动

一、《二泉映月》,导入新课。

1、,喜欢欣赏音乐吗?为什么?(音乐能抒

发人的思想感情,陶冶人的性情……)今天这节课

上,老师想先一段曲子,请仔细聆听,

用心体会,听完后谈谈第一感觉。

2、乐曲《二泉映月》(节选)

3、谈谈听完乐曲后的感受

(悠扬、婉转、悲伤、深沉、优美、高

谈谈听完乐曲后的感受

昂……)

(悠扬、婉转、悲

4、了解曲名

伤、深沉)

,知道这首曲子叫什么名字?

二、明确学习目标,了解阿炳生世。

板书课题:二泉映月

1、,这首曲子的名字叫《二泉映月》,而

我们今天学习的课文就是介绍“二泉映月”这首曲子

的,课题就叫“二泉映月”。看了课题,你想了解关

于“二泉映月”的哪些问题。

这首曲子的名字叫《二泉映

(1)《二泉映月》这首曲子是谁谱写的?

月》,而我们今天学习的课文

(2)在什么情况下谱写的。

就是介绍“二泉映月”这首曲子

(3)这个曲子表达了怎样的思想感情。(老师依次在

的,课题就叫“二泉映月”。看

课题后打上?)

了课题,你想了解关于“二泉

师:上述问题,只要通过认认真真、仔仔细细地读

映月”的哪些问题。

书,就很容易解决。

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