（教学设计）第三单元 童年那些事111.pdf

第三单元童年那些事

一、目标与内容

（一）学习目标

删除[Administrator]:单元教学重点

1.能借助关键词句，了解课文内容，有顺序地讲一讲故事，说说信的内容、妈妈的样子等，把主要意

思说清楚。

2.能针对问题，联系自己的生活，勇敢地说出自己的感受或想法，从中受到启发。

3.初步养成良好的写话习惯、阅读积累习惯等。

（二）学习内容与教学要点

学习内容教学要点

教材内容

●阅读：

1．《曹冲称象》

2．《玲玲的画》

1.认识66个生字，读准4个多音字，会写38个字和29个词语。

3．《一封信》

积累动词，了解“踢足球”这类词组的结构特点，正确辨析运用同音

4.《妈妈睡了》

字。

●口语交际：做手工

2.能正确、流利地朗读课文，读中了解关键词句的意思，用“一

●语文园地三：识字加油站、字词

边……一边……”等词语写句子了。

句运用、写话、展示台、日积月累、

3.能借助关键词句，了解课文内容，有顺序地讲一讲故事，说说

我爱阅读

信的内容、妈妈的样子等，把主要意思说清楚。

●补充资源：

4.能针对问题，联系自己的生活，说说谁的办法好，哪封信好等，

1.绘本、视频《曹冲称象》

勇敢地说出自己的感受或想法，从中受到启发，乐于主动寻找解决问

2.拓展文本《称象》（美国）、《曹

题的办法，发现生活中的美好，热爱童年生活。

冲称象》（小古文）、小故事《落墨

5.继续培养专心听、静心听的好习惯，初步培养写话的兴趣与良

成蝇》

好的写话习惯、读书积累习惯等。

3.歌曲《歌唱二小放牛郎》、《母亲》

4.视频《小鬼当家》片段》《游子

吟》《小儿垂钓》

5.整本书《少年英雄王二小》

（三）设计说明

本单元是二上第三单元，教材编排了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》4篇课文。这

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些课文以儿童的视角，表现了古今中外的儿童生活，丰富而又充满智慧。体,字体颜色:黑色

《曹冲称象》出自《三国志·魏书·邓哀王冲传》，课文按照事情发展的顺序，刻画了一个善观察，爱设置格式[Administrator]:字体:（默认）宋体,（中文）宋

体

思考，能大胆表达的孩童形象。故事中人物语言生动，曹冲将称象的步骤方法讲述得清楚具体。《玲玲的画》

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中，玲玲准备参加比赛的画脏了，在爸爸的启发下，玲玲画了一只小狗，不仅巧妙掩盖了污渍，还给作品

体,字体颜色:黑色

添了几分家的温馨。故事短小，但一波三折，给人启迪。《一封信》则记叙了露西给在国外工作的爸爸写

信的故事。题目是“一封信”，其实露西前后写了两封信，两封信有同有异，内容隽永，值得细细品味。《妈

妈睡了》讲述了妈妈在哄孩子午睡的时候，自己先睡着了；孩