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    新土耳其的缔造者

    穆斯塔法·凯末尔·阿塔图克

    （1881——1938）

    【教学目标】

    ㈠学问与实力：

    ⒈识记：

    ⑴达达尼尔海峡战役的意义

    ⑵凯末尔革命的结果

    ⑶凯末尔改革的方向、内容和措施

    ⒉理解：

    ⑴凯末尔革命的背景、成功的缘由和意义

    ⑵凯末尔改革的性质和评价

    ⒊运用：

    ⑴凯末尔成长经验对青少年的启示

    ⑵比较中国辛亥革命、印度非暴力不合作运动、土耳其凯末尔革命的同异

    ㈡过程与方法：

    ⒈论从史出、启发思维

    ⒉补充材料、分析材料、问题探究

    ㈢情感、看法、价值观：

    ⒈时势造英雄，凯末尔挽救了土耳其的历史命运，土耳其成就了凯末尔的人生价值。

    ⒉凯末尔改革推动了新土耳其的崛起，但是改革

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