幼儿园传染病防治工作制度.docxVIP

幼儿园传染病防治工作制度

第一章总则

为保障幼儿园内儿童的身体健康与安全，预防和控制传染病的发生与传播，根据《传染病防治法》《幼儿园管理条例》和相关卫生健康规范，制定本制度。通过科学合理的管理措施，确保幼儿园环境的安全，降低传染病的风险，保障儿童的健康成长。

第二章制度目标

1.降低传染病发生率：通过预防措施和健康教育，降低幼儿园内传染病的发生率。

2.提高教职员工的防控意识：增强全体教职员工对传染病的认识和防控能力。

3.规范管理流程：建立健全传染病防治的管理流程，确保制度的有效实施。

4.保障儿童健康：及时发现和处理幼儿园内的传染病病例，保护儿童的健康和安全。

第三章适用范围

本制度适用于幼儿园内所有教职员工、幼儿及其家长，适用于所有传染病的防治工作，包括但不限于流感、手足口病、水痘等常见传染病。

第四章管理规范

4.1传染病防治责任分工

1.园长：全面负责幼儿园的传染病防治工作，确保制度的落实。

2.卫生保健老师：负责日常健康检查、传染病信息的收集与上报，开展健康教育。

3.班主任：负责班级内儿童的健康管理，及时发现异常情况并上报。

4.全体教职员工：应掌握基本的传染病防控知识，积极配合防治工作。

4.2健康监测与报告

1.每日晨检：教职员工需对幼儿进行晨检，发现有发热、咳嗽、流涕等症状的幼儿，及时通知家长带其就医。

2.定期健康检查：每学期至少进行一次全园儿童的健康检查，发现传染病症状的儿童需及时隔离并上报。

3.传染病报告：如发现传染病病例，班主任需立即向卫生保健老师报告，卫生保健老师应在24小时内向当地卫生部门报告。

4.3消毒与卫生管理

1.环境卫生：定期对教室、玩具、餐具等进行清洁和消毒，保持良好的卫生环境。

2.个人卫生教育：定期开展卫生知识教育，教导幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持环境整洁等。

3.疫情防控措施：在疫情期间，必要时可采取临时闭园、分班上课等措施，以降低疫情传播风险。

第五章操作流程

5.1传染病防治流程

1.晨检流程：

-教职员工晨检时对幼儿进行体温测量和健康状况询问。

-记录晨检结果，发现异常情况及时通知家长。

2.健康教育实施：

-定期组织健康知识讲座，邀请专业医生进行授课。

-发放传染病防治宣传资料，增强家长的防控意识。

3.疫情报告流程：

-班主任发现传染病症状后，立即报告卫生保健老师。

-卫生保健老师在24小时内向卫生部门报告，并记录相关情况。

4.消毒与清洁流程：

-每日对公共区域及教室进行清洁，定期进行全面消毒。

-确保消毒剂的使用符合国家标准，做到安全、有效。

第六章监督机制

6.1监督责任

1.园长监督：负责对传染病防治工作的整体监督与评估，确保各项措施的落实。

2.卫生保健老师监督：定期检查班级卫生情况，对不符合标准的班级提出整改意见。

3.家长监督：鼓励家长参与幼儿园的卫生管理工作，及时反馈问题和建议。

6.2评估与反馈

1.定期召开传染病防治工作总结会议，评估各项措施的效果。

2.通过问卷调查、家长会议等方式收集反馈信息，改进防治措施。

第七章附则

本制度由幼儿园管理委员会负责解释，自发布之日起实施。根据实际情况和卫生部门的要求，园方可对本制度进行调整和修订。

第八章其他相关条款

1.培训与教育：定期对教职员工进行传染病防治知识的培训，提高其专业能力。

2.信息公开：及时向家长通报幼儿园内的卫生状况和传染病防治工作进展，增强透明度。

第九章生效与修订

本制度自发布之日起生效，园方可根据实际情况定期修订，确保制度的有效性和适用性。

通过制定和实施本制度，力求为幼儿创造一个健康、安全的成长环境，确保每一位孩子都能在幼儿园中快乐成长，健康生活。