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地理湘教版八年级下册《西北地区》教案

设计

教案设计

课题第三节西北地区和青藏地区（西北地区）

教材

本课时是地理湘教版八年级下册第五章第三节第一

课时，介绍的是西北地区的概况，主要内

分析容包括西北地区的位置和范围、地形、气候、河流、

植被特点、农业特点、资源特点等。

XXX学情

学生已经研究的北方地区和南方地区，已经初步学

会了分析区域特征的方法，本课时仍可按

分析照前两课时的方法和模式了解西北地区的区域概况。

知识与能力

1、明确指出西北地区的范围和地形特点。

2、说出西北地区自然景观的递变规律，并初步探讨其成

因。

3、说出并理解西北地区的自然特征及气候与地形、植被、

河流的相互关系及

对生产、生活的影响。

教学目标

设计

申明

4、说出西北地区的分布及我国主要的牧区。

过程与办法

培养学生读图、用图的能力，并使学生进一步学会认识与

分析一个地区区域

特征的方法。

情感态度和价值观

通过讲述西北地区丰富的自然资源，对学生进行热爱祖国、

热爱边疆的教育。

教学重点西北地区的自然地理特征、成因及对生产、生活

的影响。

教学难点西北地区的自然天文特征、成因及对生产、糊口

的影响。

教学

讲授法、分析法、总结归纳法、讨论法

办法

课前

教师准备多媒体、课件

通读课本内容，做好导学自主学案和自主练，总结梳理本

课时知识点，标

筹办学生筹办

记出难点问题。

课时1课时

安排

教学环节教师活动

出示课本13页阅读内容的唐诗，并解释诗中描

情景导入述的地区及景观。

引入本节课内容：西北地区（板书）

一、西北地区的位置和范围

1、出示图片：西北地区，组织学生说出位于西

北地区的省级行政区域单位及其行政中央。

2、出示图片：西北地区，要求学生找出与西北

学糊口动设计企图

朗诵唐

诗找出诗中

地点词语。

看图说

出西北的省

级省会，并

汇报。

引入新

课西北地区

的讲述。

了解西

北地区的位

置和范围。

了解西

北地区的地

形特征。

了解西

北地区的气

候特点。

地区接壤的国家，组织学生小组讨论本区的地理位置

及其特点并全班汇报，教师汇总。找出接

壤的国家。

小组总结位

教学置特点，组

二、西北地区的地形特点

3、出示图片：西北地区，要求学生找出西北地

知识新授

长汇报。

在图中

找出首要地

形区，并指

出位置。

4、出示组图，展现西北地区不同的天文风光。

内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、天山山地、

河套平原。

三、西北地区的气候特点

量分布图，组织学生回答：说出西北地区的首要气候

类型，和年降水量分布特点。

欣赏美

景。

分别读

图，说出气

候类型和降

过程

教学教学环节教师活动学糊口动设计企图活动水量。

试着

总结气候特

征并汇报。

四、西北地区的河流、植被特征

6、组织学生阅读课本内容，给出提示，总结河

流和植被两方面特征。

浏览课

本，找出描

写河流和植

被的内容。

总结特点。

7、课本15页活动1，阅读材料，分析西北地区

的水果出XXX的原因。老师引导学生考虑绿洲水果甜

的原因，学生自主思考光热资源丰富的原因。

常识新授

结合西

北地区的气

候特点，思

考光热资源

丰富的原因

并小组会商

五、西北地区的农业特点

8、根据活动内容问题的答案，教师给出提示。

总结农业发展条件。

汇报。

根据教

师提示，总

结发展条

件。

9、出示组图展现新疆农业发展。

10、课本16页活动2（1）（