精品解析:重庆市丰都县平都中学校2022-2023学年八年级上学期期中历史试题(原卷版).docxVIP

精品解析:重庆市丰都县平都中学校2022-2023学年八年级上学期期中历史试题(原卷版).docx

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2022年秋学科素养期中评价八年级

历史试题

(本卷共二个大题,满分100分,与道德与法治学科共用90分钟)

一、选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的,请按答题卡的要求作答。

1.“中国的历史进程发生了重大转变:中国的主权和领土完整遭到破坏,独立发展的道路被迫中断,开始被卷入资本主义世界市场。”这个“重大转变”是

A.《南京条约》签订

B.《马关条约》签订

C.《辛丑条约》签订

D.“七七事变”爆发

2.“这把火腾空燃烧的时候,一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族……眼睁睁地看着这座万园之园化为一片灰烬。”与这则材料有关的历史事件是()

A.中国开始变半殖民地半封建社会 B.大大加深了中国半殖民地化程度

C.中国的半殖民地化程度进一步加深 D.中国完全沦为半殖民地半封建社会

3.根据下表一能够得出最恰当的结论是()

时间

事件

1858年4月

英、法、俄、美四国公使率舰至白河口

1858年5月

英法联车攻陷大沽炮台

1858年5月

俄罗斯东西伯利亚总督率兵到达瑷珲,与中国签订《中俄瑷珲条约》

1858年8月

陈玉成、李秀成统领各路大军协同作战,一举攻破浦口,歼敌万余,再次击溃清政府的江北大营

A.太平天国运动已经失败 B.外国的侵略已经深入内地

C.清政府面临外忧内患局面 D.八国联军发动侵华战争

4.“在改革范式上,这是史上第一次输入式改革,意识形态上的破冰难乎其难。而就其经济来说,这又是本民族从千年农耕文明向工业文明转型的‘惊险一跃’。”这场改革是指

A.洋务运动

B戊戌变法

C.辛亥革命

D.新文化运动

5.从如表展示的时代强音中可以领悟到那个时代的一大特征是()

时代强音:

①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之

②愿人人战死而失台,决不愿拱手而让台

③我立志杀敌报国,今死于海,义也

A.落后与变革 B.内忧与外患 C.变法与图强 D.屈辱与抗争

6.鸦片战争以后,欧美各国在对华倾销商品的同时,通过不平等条约掠夺中国的原料和农产品;甲午战争以后,欧美各国控制中国的金融,在中国投资铁路、矿务,开办工厂,巩固不平等条约的特权。下列选项对材料的理解最准确的是()

A.欧美各国进步打开中国市场,扩大侵略权益

B.甲午战争以后,中国完全沦为半殖民地半封建社会

C.欧美各国侵华方式以商品输出为主转为以资本输出为主

D.甲午战争以后,欧美各国开始获得贸易和投资特权

7.小华同学在图书馆读到康有为《上清帝第六书》中的段文字:“变则能全,不变则亡;全变则强,小变仍亡。”他据此判断康有为主张

A.实行洋务运动

B.推行维新变法

C.进行暴力革命

D.开展新文化运动

8.在2020年抗击新冠肺炎疫情中,有一座城市付出了重大的牺牲,钟南山院士称它为“英雄城市”,在历史上它是中国民主革命的重镇,有“首义之城”的美誉。这座城市是()

A.南京 B.北京 C.武汉 D.上海

9.“他的伟大不只在领导中国人民促使社会向一个崭新的时代跃进,还在于在消灭帝制、缔造共和后仍为建设一个独立强盛、自由平等的中国而奋斗不息。”材料评论的人物是()

A.李鸿章 B.孙中山

C.康有为 D.毛泽东

10.如下图所示毕业证书颁发于()

A.公元1912年 B.公元1918年 C.公元1919年 D.公元1920年

11.时空观念是历史学科素养之一。下列史实按时间先后顺序排列正确的是()

①增开天津为商埠②割香港岛给英国③清政府赔偿白银4.5亿两④允许日本在通商口岸开设工厂

A.①②③④ B.②①④③ C.③②①④ D.④①②③

12.十九世纪中国的一个王姓家族几辈人的生活经历,打上了那个时代的烙印。王家子弟王福财的下列描述,与那个时代不符的是()

A.1843年爷爷在海关工作,要与英国驻华官员协商关税

B.爸爸是圆明园的管理人员,目睹“万园之园”被烧毁

C.1896年我曾在重庆日本人开设的工厂工作

D.1905年儿子王有居住在北京东交民巷

13.出版刊物宣传思想,是宣传新思想的主要途径,下列报刊中宣传维新变法思想的是

A.①②

B.②③

C.③④

D.①③

14.近代以来先进的中国人为了挽救民族危亡,先后提出了“师夷长技以自强”、“君主立宪”、“民主共和”、“民主和科学”的思想,这反映出中国学习西方的历程是

A.学制度→学技术→学思想 B.学思想→学制度→学技术

C学技术→学制度→学思想 D.学制度→学思想→学技术

15.历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中,历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列

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