人教版高中生物学必修1精品课件 第5章 细胞的能量供应和利用 第3节 第1课时 细胞呼吸的方式及有氧呼吸 (2).ppt

2.细胞有氧呼吸过程(1)请结合教科书图5-9有氧呼吸过程示意图完成下图。(2)请写出有氧呼吸的反应式,并在反应式中标出三种反应物中每种元素的去向。提示:(3)分析有氧呼吸的能量利用特点。①在细胞内,1mol葡萄糖彻底氧化分解可以释放出2870kJ的能量,可使977.28kJ左右的能量储存在ATP中,其余的能量则以热能的形式散失掉了。请你计算一下,有氧呼吸的能量转化效率大约是多少,这些能量大约能使多少ADP转化为ATP?(已知1molATP水解释放的能量为30.54kJ)提示:能量的转换效率大约是34%。大约能使32molADP转化为ATP。②有氧呼吸逐级释放能量,这对于生物体来说具有什么意义?提示:有氧呼吸分三个阶段,第一阶段在细胞的细胞质基质中进行,葡萄糖被分解成丙酮酸和[H],释放少量能量,第二阶段和第三阶段在细胞的线粒体中进行,第二阶段是丙酮酸被分解成[H]和CO2,释放少量能量,第三阶段是[H]与O2反应生成水,释放大量能量。这样能量能逐步地、缓慢地释放,随时被细胞利用,保证了细胞正常生活所需的常温环境。3.在通风条件不好的环境中储藏的苹果会散发出酒味,而马铃薯储藏久了却不会有酒味产生。为什么会产生这种差异?请分析其中的原因。提示:苹果无氧呼吸的产物是酒精和CO2,马铃薯无氧呼吸的产物是乳酸。因为不同生物细胞所具有的酶不同,导致反应途径不同,产物也不同。归纳提升1.有氧呼吸过程中物质和能量的变化(1)各反应物参与的阶段:葡萄糖参与第一阶段,H2O参与第二阶段,O2参与第三阶段。(2)各生成物产生的阶段:[H]在第一、二阶段产生,CO2在第二阶段产生,H2O在第三阶段产生。(3)能量变化的特点:三个阶段都产生能量,但大量的能量在第三阶段产生。2.有氧呼吸中氧元素的来源和去路典型例题下图表示有氧呼吸的过程。下列有关说法正确的是()A.①②④中数值最大的是①B.③代表的是O2C.有氧呼吸三个阶段所需的酶相同D.⑤参与的过程发生在线粒体内膜上答案:D解析:由题图可知,①②④分别代表有氧呼吸第一、二、三阶段所释放的能量,其中第三阶段释放的能量④的数值最大。③代表参与第二阶段反应的原料H2O,不是O2。有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中,第二和第三阶段分别发生在线粒体的基质和内膜上。三个阶段发生的场所不同,所需的酶不同。⑤是O2,参与的过程是有氧呼吸的第三阶段,发生在线粒体内膜上。*十年寒窗磨利剑，一朝折桂展宏图！？第3节细胞呼吸的原理和应用第1课时细胞呼吸的方式及有氧呼吸自主预习·新知导学合作探究·释疑解惑自主预习·新知导学一、细胞呼吸呼吸作用的实质是细胞内的有机物氧化分解,并释放能量,因此也叫细胞呼吸。细胞呼吸可分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。二、探究酵母菌细胞呼吸的方式1.实验原理(1)酵母菌细胞呼吸的方式(2)呼吸产物的检测2.对比实验:设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素对实验对象的影响,这样的实验叫作对比实验,也叫相互对照实验。三、线粒体的结构和功能及有氧呼吸1.线粒体的结构(如下图)和功能(1)写出图中序号代表的结构名称。①外膜,②内膜,③线粒体基质,④内膜形成的嵴。(2)与有氧呼吸有关的酶分布在②③(填序号)。(3)线粒体的功能:进行有氧呼吸的主要场所。2.有氧呼吸(1)有氧呼吸最常利用的物质是葡萄糖,其化学反应式可以简写成:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。(2)过程:可概括地分为三个阶段,每个阶段的化学反应都有相应的酶催化。(3)概念:指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成大量ATP的过程。(4)同有机物在生物体外燃烧相比,有氧呼吸具有不同的特点:有氧呼吸过程温和;有机物中的能量经过一系列的化学反应逐步释放;这些能量有相当一部分储存在ATP中。【思考】葡萄糖为什么必须分解成丙酮酸后才能进行有氧呼吸的第二、三阶段?提示:因为线粒体膜上不含运输葡萄糖的载体蛋白,葡萄糖不能进入线粒体。合作探究·释疑解惑知识点一探究酵母菌细胞呼吸的方式问题引领1.实验装置(1)CO2的检测装置①有氧条件下的装置:如图甲。答案:NaOH溶液澄清的石灰水②无氧条件下的装置:如图乙。答案:澄清的石灰水③怎样控制有氧和无氧的条件?提示:可用向装置内泵入空气的方法控制有氧环境,如图甲;将B瓶封口后反应一段时间,耗尽O2,造成无氧环境,如图乙。④还有什么方法可以检测CO2?如何检测酵母菌细胞呼吸过程中CO2的产