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中学新冠肺炎疫情应急处置预案

一、预案目标与范围

本应急处置预案旨在为中学应对新冠肺炎疫情的突发情况提供规范化、系统化的处理流程，确保师生的安全与健康，保障教学秩序的正常进行。在疫情发生期间，预案将适用于全体教职员工、学生及相关人员，涉及疫情防控的各个阶段，包括疫情监测、应急响应、疫情处置、后期评估等。

二、风险分析

1.疫情传播风险：新冠病毒具有高度传染性，学生和教职员工在校园、食堂、图书馆等公共场所容易发生交叉感染。

2.心理健康风险：疫情可能导致师生的心理压力加大，影响心理健康。

3.教育教学风险：疫情可能导致课堂停课，影响正常教学进度和学生学习效果。

4.后勤保障风险：防疫物资、医疗设备等资源短缺，可能影响应急处置能力。

三、组织机构框架

为有效实施应急预案，特设立以下组织机构：

（一）应急处置领导小组

-组长：校长

-副组长：分管安全工作副校长

-成员：教务处、学生处、后勤保障处、保卫处、卫生所等部门负责人。

主要职责：负责本预案的组织实施，制定应急处置措施，协调各部门工作，评估疫情状况，向上级部门报告。

（二）疫情监测与报告组

-组长：学校卫生所所长

-副组长：教务处主任

-成员：班主任、心理辅导老师、信息技术支持人员等。

职责：负责疫情信息的收集、监测和汇报，定期进行师生健康状况调查。

（三）应急响应小组

-组长：保卫处处长

-副组长：后勤保障处负责人

-成员：应急管理专业人员、志愿者等。

职责：负责疫情爆发后的应急响应，组织处置行动，确保师生安全。

（四）后勤保障组

-组长：后勤保障处负责人

-副组长：采购与物资管理人员

-成员：后勤工作人员、志愿者等。

职责：负责防疫物资的采购、储备与分发，保障应急处理所需的物资供应。

四、应急处置流程

（一）疫情监测与报告

1.健康监测：每天对师生进行健康打卡，记录体温、健康状况等信息。

2.信息上报：如发现可疑症状，班主任应立即向疫情监测与报告组报告，填写《疫情报告表》。

（二）指令下达

1.疫情确认：疫情监测与报告组确认疫情后，立即向应急处置领导小组报告。

2.指令发布：领导小组召开紧急会议，评估情况后下达应急指令。

（三）应急响应

1.校园封闭管理：如疫情严重，立即实施校园封闭管理，限制人员进出，确保校园安全。

2.隔离与救治：对确诊或疑似病例采取隔离措施，及时联系医疗机构进行处理。

（四）后勤保障

1.物资调配：后勤保障组根据需要调配口罩、消毒液、医疗器械等防疫物资。

2.后勤服务：保障隔离学生的生活需求，提供必要的心理辅导和生活支持。

（五）现场清理

1.消毒工作：对疫情发生的区域进行全面消毒，确保环境安全。

2.信息公开：及时向全校师生通报疫情处理情况，维护信息透明。

（六）事后总结

1.疫情评估：疫情结束后，领导小组对整个应急处置过程进行评估，总结经验教训。

2.报告上报：形成《疫情处置总结报告》，上报教育主管部门。

五、物资清单与资源配置

1.防疫物资：

-口罩（医用、布制）

-消毒液（75%酒精、漂白水）

-体温枪

-一次性手套

-医疗器械（如氧气机等）

2.资源配置：

-设立疫情观察室，配备必要的医疗器械和防护物资。

-组织志愿者，协助开展健康监测和心理辅导。

-建立应急资金，以支持疫情处置的各项开支。

六、评估机制

1.定期评估：应急处置领导小组每月对疫情监测与应急反应进行评估，及时调整应急预案。

2.信息收集：收集师生对疫情处置的反馈，为日后改进预案提供依据。

3.应急演练：定期组织应急演练，提升全校师生的应急处置能力。

结语

本预案为中学新冠肺炎疫情应急处置提供了系统化的指导，确保在突发疫情情况下，能够迅速有效地响应，保障师生的安全与健康。通过定期的演练和评估，提升应急处置的能力和水平，从而为创建安全、健康的校园环境而努力。