精品解析：天津市弘毅中学2023-2024学年高三年级上学期过程性诊断（1）政治试题（原卷版）.docxVIP

天津市弘毅中学2023—2024学年第一学期过程性诊断（1）

高三政治

本试卷满分100分，考试用时60分钟

一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。）

1.央视春晚舞蹈诗剧《只此青绿》勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来；北京冬奥会开幕式，让世界人民看到了中国人特有的浪漫与激情。由此可见，创作文艺作品所运用的思维形态的主要特征是（）

①以感性形象作为思维运行的基本单元

②以概念作为思维运行的基本单元

③是人脑对事物的本质及其规律的反映

④运用想象等反映认识对象，触及事物的本质和规律

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

2.我们平时看到的人，总具有高矮、胖瘦、年长年幼、男人女人等个性特征。“人”这个概念，揭示了一切人所具有的共同属性，即会思维能劳动，这说明思维具有（）

A.间接性，凭借已有的经验和认识，实现对未知事物的认识

B.概括性，抓住内在的、共同的属性，把握事物的共同本质

C.形象性，抽象和概括事物的形象特征，形成事物感性形象

D.能动性，提炼加工感性材料，形成有别于事物的正确认识

3.以下说法违反了同一个逻辑思维基本要求的是（）

①甲、乙讨论一块地种什么庄稼好。甲一会儿说种小麦，一会儿说不种小麦。

乙说：“你的两种意见我都不同意。”

②甲对乙说：“这件事情我不会参与，我只会在必要的时候指导一下你们。”

③甲说：“你会做饭吗？”乙说：“我会呀！”甲继续问：“那你会做什么菜啊？”

乙说：“我只会做饭！”

④甲说：“我的记忆完全消失了。”乙问：“什么时候开始消失的呢？”

甲说：“去年3月13日。”

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.下列表述中属于科学思维结出的智慧之果的是（）

①辩证唯物主义

②物是观念的集合

③理生万物

④习近平新时代中国特色社会主义思想

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

5.在“概念的概述”这一框的学习中，老师让同学们探究“概念间的关系”这一知识内容。下面是儿位同学的观点，其中正确的是（）

①甲同学：外延完全相同的两个概念是全同关系，例如，“北京”和“中华人民共和国首都”

②乙同学：属种关系是相容关系的一种，“白马”和“马”两个概念就是属种关系

③丙同学：矛盾关系属于全异关系的一种，比赛结果“输”和“赢”就属于矛盾关系

④丁同学：学生包括小学生、初中生等，所以“小学生”与“初中生”是反对关系

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

6.以下观点与对其逻辑思维规则的理解对应正确的是（）

①所有的商品是有价值的。-------这一性质判断的谓项是不周延的

②农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。------犯了“划分标准不一”的错误

③只有违法行，才能构成犯罪。-------这一判断否定后件就可以否定前件

④鲁迅和老舍都是文学家。-----这一判断不是关系判断

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

7.小红说：“爸爸喜欢妈妈，妈妈喜欢诗人李白，所以爸爸也喜欢诗人李白。”小红对“喜欢”这一关系判断的认识是______，因为该关系是一种______（）

A.正确的，非传递关系 B.正确的，传递关系

C.错误的，非传递关系 D.错误的，传递关系

8.当“如果沉迷于手机，学习成绩肯定会下降”为真，则下列逻辑判断必为假的是（）

A.沉迷于手机，学习成绩却没下降 B.没有沉迷于手机，学习成绩就不会下降

C.没有沉迷于手机，学习成绩却下降了 D.不是只有沉迷于手机，学习成绩才会下降

9.性质判断换位推理是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。依据换位推理规则从“团结的民族是有力量的民族”这一前提判断推出的结论是（）

A.有力量的民族是团结的民族 B.有的有力量的民族是团结的民族

C.有力量的民族不是不团结的民族 D.团结的民族不是没有力量的民族

10.新冠疫情爆发后，关于病毒的来源有两种不同观点，要么源于自然界，要么源于人工合成。2020年5月，世界卫生组织多次听取仔细研究过新冠病毒基因序列和病毒本身的专家意见，确定新冠病毒源于自然界，排除人工合成。对上述材料蕴含的推理认识正确的是（）

A.推理错误，是相容选言推理的肯定否定式

B.推理正确，是相容选言推理的否定肯定式

C.推理错误，是不相容选言推理的否定肯定式

D.推理正确，是不相容选言推理的肯定否定式

11.充分条件假言判断所断定的前件和后件的关系是()

①前件真，后件就真②前件假，后件就假③后件真，前件真④后件假，前件假

A.①② B.②③ C.②④ D.①④

12.农谚是人们在长期生产实践中总结出来的经验，对于农业生产