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四年级科学第一单元测试题

姓名：

一、科学知识

1.选择(单选，每小题2分，共10分)

（1）下列声音中，()属于人为制造的声音。

A.海浪声B.歌声C.风声

（2）成语与声音无关的是()

A.声名狼藉B.鸦雀无声C.震耳欲聋

（3）“不敢高声语，恐惊天上人”这句诗中的“高”是指()

A.声音的高低B.声音的强弱C.声音刺耳

（4）当停止对大钟敲击后，大钟仍“余音未止”，这是因为()

A.钟声产生了回声B.人的错觉

C.敲击虽然停止，但是大钟仍在振动

（5）下列关于声音的说法，错误的是（）。

A.拉开一根弹性绳子就会有声音

B.拨动塑料尺会发出声音

C.声音是由物体振动产生的

（6）在两个纸杯之间连一根绳子，当（）时，声音传播的效果最好。

A.绳子中间挂一根小草

B.绳子中间没有东西，而且拉得很直

C.绳子中间弯曲

（7）声音传播的路径()

A.声源一中耳外耳一内耳

B.声源一外耳一中耳一内耳

C.声源一内耳一中耳一外耳

（8）声音在下列物体中传播速度从快到慢排列正确的是()。

A.水、空气、木头、钢铁

B.空气、水、木头、钢铁

C.钢铁、木头、水、空气

（9）人们在挑西瓜时，常用手拍打西瓜，听声音就知道西瓜是否成熟，这是因

为成熟程度不同的西瓜被拍打时发出的声音的()不同。

A.高低B.强弱C.大小

（10）向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升()。

A.越来越低B.越来越高C.不变

2.判断（每小题1分，共10分）

（1）敲击大铁钉发出的声音要比最击小铁钉发出的声音强些。（）

（2）将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内空气抽光，电铃的振

动停止了，听不到声音。（）

（3）要想使同样的橡皮筋发出较高的声音，用力揉搓橡皮筋。（）

（4）当我们敲击音叉时，想要音叉发生的声音强一点，可以采用换个大音叉的

方法。（）

（5）长时间使用耳塞听音乐，会损坏鼓膜，影响耳朵对振动的感受。

（）

（6）声音在固体中传播速度最快。（）

（7）遇到过强的声音要捂住耳朵、张开嘴巴。（）

（8）所有动物都是通过喉咙发声的。（）

（9）同种材料制作的物体，粗细、松紧不一样时。发出的