2024年新教材高中生物课时检测6体液调节是通过化学信号实现的调节含解析浙科版选择性必修1.docVIP

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体液调整是通过化学信号实现的调整

一、选择题

1．人们发觉的第一种动物激素是()

A．甲状腺激素 B．肾上腺素

C．促胰液素 D．生长激素

解析：选C促胰液素是人们发觉的第一种动物激素，是由肠黏膜上内分泌细胞分泌的，作用是促进胰腺分泌胰液。

2．动物激素的种类许多，但其结构不行能是()

A．糖类 B．固醇类

C．氨基酸类衍生物 D．肽类和蛋白质类

解析：选A动物激素的化学本质是蛋白质类、肽类、氨基酸类衍生物或固醇类等，不行能是糖类，A正确。

3．哺乳动物的甲状腺细胞合成和分泌的甲状腺激素是()

A．核酸 B．蛋白质

C．氨基酸类衍生物 D．固醇类

解析：选C甲状腺激素是含碘的氨基酸类衍生物。

4．下列关于激素的叙述，正确的是()

A．激素都是有机大分子

B．激素都是信息分子

C．激素干脆参加细胞内多种生命活动

D．激素只运输给相应的靶细胞、靶器官

解析：选B激素的化学本质是有机分子，也可能是有机小分子，如性激素，A错误；激素是信号传导的分子，能够传达信息调整细胞的活动，B正确；激素通过调整各种细胞的代谢活动来影响人体的生理活动，不干脆参加细胞内多种生命活动，C错误；激素运输到身体各部分，但只作用于相应的靶器官、靶细胞，D错误。

5．下列不属于体液调整的特点是()

A．调整作用范围广泛

B．通过体液运输调整物

C．调整速度缓慢，作用时间长

D．调整物都是由内分泌腺产生的

解析：选D体液调整作用范围广泛，反应速度较缓慢，作用时间长，A、C正确；体液调整的物质有激素、二氧化碳等化学物质，这些物质都可以通过体液传递，B正确；体液调整的物质有激素、二氧化碳等化学物质，并不都是内分泌腺产生，D错误。

6．如图是靶细胞与特定激素结合的方式示例，下列关于激素本质的叙述正确的是()

A．激素是有机分子 B．激素是蛋白质分子

C．激素是无机分子 D．激素是固醇类分子

解析：选A激素的本质是有机物，A正确，C错误；激素有四大类：类固醇、蛋白质类、多肽类、氨基酸类衍生物，故B、D错误。

7．类固醇激素对基因表达的调整是通过()

A．自身干脆作用在基因调控序列上

B．激活酪氨酸蛋白激酶

C．以cAMP作为其次信使

D．与受体结合进入细胞核作用在调整元件上

解析：选D类固醇激素对基因表达的调整是通过与受体结合进入细胞核作用在调整元件上。

8．下列关于胰岛素、甲状腺激素作用特点的叙述，错误的是()

A．须要借助体液运输

B．发挥作用后会被灭活

C．在代谢时发挥催化作用

D．作用于特定的细胞、器官

解析：选C动物激素需借助体液运输，A正确；激素发挥作用后会被灭活，B正确；激素在代谢时发生调整作用，不能发挥催化作用，C错误；激素作用于特定的细胞、器官，即靶细胞、靶器官，D正确。

9．促胰液素是人类发觉的第一种激素。以下关于该激素发觉的过程及其作用的叙述，错误的是()

A．大胆提出盐酸刺激小狗的小肠黏膜产生化学物质(促胰液素)假设的人是斯他林和贝利斯

B．促胰液素是由胰腺分泌的，可以促进食物消化

C．促胰液素发挥作用后会被灭活

D．促胰液素的发觉过程中采纳了假说—演绎法

解析：选B斯他林和贝利斯大胆提出盐酸刺激小狗的小肠黏膜产生化学物质(促胰液素)，A正确；促胰液素是由小肠黏膜上的内分泌细胞分泌的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液，B错误；促胰液素发挥作用后会被灭活，C正确；促胰液素的发觉过程中斯他林和贝利斯先假设再设计试验验证，也属于假说—演绎法，D正确。

10．当动物缺乏某激素时，可通过“饲喂法”补充的是()

①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素

⑤促甲状腺激素

A．①③ B．②④

C．②③ D．④⑤

解析：选B生长激素、胰岛素、促甲状腺激素属于多肽类或蛋白质类激素，饲喂后会水解失去活性，所以不行以用“饲喂法”补充；甲状腺激素属于氨基酸类衍生物，可通过“饲喂法”补充；性激素属于固醇类，可以通过“饲喂法”补充。

11．如图是人体内某激素进行调整的示意图。下列叙述错误的是()

A．图中的信号分子的受体在细胞膜上

B．该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过核孔并作用于核内DNA

C．该激素能影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成

D．细胞间的信息沟通不都是通过此种方式进行的

解析：选A据题图分析，信号分子的受体蛋白在细胞质中，A错误；据题图分析，该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过核孔并作用于核内DNA，B正确；据题图分析，激素能影响DNA转录形成信使RNA的过程，进而影响蛋白质