美术学科布置作业方案.docx

美术学科布置作业方案

1.美术学科作业的意义

美术学科作业是指老师为学生安排的，在学校以外完成的美术学科任务。美术学科作业有助于提高学生的创意、想象力和审美素养，加强学生对美的感知与理解，有利于学生在美术方面的综合素质的培养。

2.美术学科作业的基本要求

美术学科作业要求具有一定的艺术性、观赏性、思考性和创造性，需要具备以下几个基本要求：

美术作品要符合美学规律的要求；

美术作品要具备观赏价值，有良好的视觉效果；

美术作品要具备思考性，能够表现出学生的个性思想；

美术作品要具备创造性，能够体现出学生的想象力和创造思维。

3.美术学科作业的布置原则

在美术教育中，美术学科作业的布置是至关重要的，其原则如下：

作业内容要注重实际，与学生的学习和生活相关性强；

作业要注重思维创新，能够激发学生的好奇心和想象力；

作业要注重艺术性，体现美学教育的本质；

作业形式要灵活多样，满足多层次、多方面的需求；

作业要注重关注学生的个性差异，有针对性地进行布置。

4.美术学科作业的布置方式

根据美术学科作业的原则，美术教师可以通过多种方式来布置作业。以下是一些常见的布置方式：

4.1画画作业

画画作业是美术学科最常见的作业形式，也是最基本的学习手段。在画画作业的内容上，老师可以根据学生不同的阶段和水平，设计出不同的要求，如素描、彩画、速写、合成等。

4.2观察和写作作业

观察和写作作业是培养学生审美素质和提高学生写作能力的好方法。老师可以拍照或带学生去户外，在观察或体验的过程中，让学生发挥自己的感知能力，然后完成一个观察或描述相关美术艺术作品的写作作业。

4.3创作作业

创作作业是培养学生美术创造力的重要方式，通过让学生按照教师布置的创意或自由发挥进行绘画等美术创作，帮助学生开拓思维和提高创造能力。

5.美术学科作业的评价方式

美术学科作业的评价既要重视作品的艺术性、观赏性、思考性和创造性，又要注重学生的个性化表现。美术教师可以根据以下几个方面进行评价：

作品的外观表现：要素评价学生的绘画技巧、配色搭配等方面；

作品的思想内涵：评价学生表达思想和情感的准确性和深度，以及对题目的理解；

学生创造力和个性：评价学生作品的独创性、个性化表现；

学生完成作品的态度和过程：评价学生的学习态度和完成作品的过程。

6.美术学科作业的例子

以下为美术学科作业的例子，请根据学生年级和具体情况进行调整：

6.1一年级

画一幅简单的动物图画，学生自行选择动物和表现方式；

手工制作一张生日卡片，可以画些简单的装饰图案。

6.2二年级

画一张自画像，学生可以自由发挥；

画一幅自己喜欢的人或事物的图画。

6.3三年级

观察和描绘手中的小物品，或者外出观察后再在画纸上完成描绘；

创作一张以自己为主角的漫画。

6.4四年级

观察生活中的自然景色，完成一幅水彩画；

通过运用几何图形等表现出生活中常见物品的特点。

6.5五年级

以某地区的文化为主题，画一幅油画；

创作一幅寓言故事的插图。

6.6六年级

走访社会环境，搜集环保知识，画一幅关于环保的图画；

自主设计一个产品，画出产品各部分图案。

7.总结

美术学科作业的布置是与学生日常学习相辅相成的重要任务。通过适当的布置方式，可以提升学生的美术技能、审美素质与创造力，从而推动学生在美术学科的综合素质的发展。