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小学美术教学案例【11篇】

【范文大全】

教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教

学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践

过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。

以下是小编整理的小学美术教学案例【11篇】，欢迎阅读与收藏。

第一篇:小学美术教学案例

一、教学目标

1、知识与技能：了解杯子的制作材质，掌握设计杯子的方法。

2、过程与方法：通过欣赏图片，动手操作，体会杯子的设计理念。

3、情感态度与价值观：通过欣赏前人设计的杯子，提高学生的审

美能力和创造能力。

二、教学重难点

1、重点：设计新颖独特的杯子。

2、难点：如何利用不同的材质来设计有特色的杯子。

三、教学过程

1、导入：同学们，有没有听过乌鸦喝水的故事？乌鸦为什么喝不

到水呢？如果你可以为乌鸦换一种方式喝水，会给它换一个什么样的

喝水工具？引出杯子的设计。

2、新授：

（1）、既然想设计一个杯子，首先，我们要先了解杯子，你知道

杯子都有哪些材质么？

（2）、欣赏不同材质的杯子。（陶瓷、玻璃和塑料）

（3）、我们了解杯子的材质，现在我们了解下杯子的组成？哪位

同学可以跟我们分析一下呢？出示杯子的组成部分，再介绍各个部位

的作用。（杯底、杯身、杯盖、杯把手）

（4）、到了我们的关键环节，如果你想设计被自己，我们应该如

何设计杯子呢，首先让我们欣赏一些独特的杯子图片。

（5）、欣赏杯子，（从古至今新颖精致的杯子图片），总结出杯

子的设计理念：大胆想象，造型各异，材质拼接。

（6）、总结看来我们的古人很聪明，给我们带来了便捷，欣赏了

这么多有趣的杯子，下面老师来给大家做个示范。（边示范边讲解）

3、设计要求：实用，美观

4、实践展评：（评价围绕要求，既说优点，又要说不足，如何改

进）

5、作业要求：把课堂上的作品拿给你的爸爸妈妈看，并讲述你为

什么这样设计。

第二篇:小学美术教学案例

教学目标

1、引导孩子从生活中发现线条、认识线条、感受线条，培养孩子

从生活中表现美、体验美、感受美的能力，提高他们的审美能力。

2、初步培养孩子运用线条进行表现的能力，提高他们的创造性思

维能力。

3、培养孩子的观察习惯及热爱生活热爱大自然的情感，激发他们

对美术活动

教学重点

发现生活中、艺术品中线条的美感，并初步尝试其表现方法。

教学难点

线的组织及变化

教学过程

一、导入新课，认识线的种类

1、折线，反应心情，吸引孩子兴趣。

2、做找线游戏并揭题

二、授新课——线的美感及表现力

1、感受生活中的线

2、看课件：自然物和人造物中的线

3、线的情感性；小组讨论、记录，回答。

4、线的运用和表现

（1）欣赏课件中中外画家的几幅线造型艺术，感受美感

（2）赏析赖利的《洪流》和克利的《奔流》

（3）赏析线画《缅甸仰光大金塔》

（4）赏析李公麟白描人物画

三、课堂作业

1、讲述“我的梦”（语言描述）引导孩子们回忆自己的梦，请一

位语言表达能力较强的学生讲述自己记忆最深最感兴趣的梦。

2、请大家把最感兴趣的部分用线画出来，可以加入自己的`想象。

3、作业要求：可自己创作，也可自由组合共同完成。选择适合自

己所画内容的纸、笔把它通过不同种类、不同粗细、不同疏密变化的

线表现出来。

四、学生作画

五、作品评价，课外延伸

第三篇:小学美术教学案例

教学目标：

美术知识：本课为色彩构成知识。

1.让学生知道色彩构成的意义。

2.理解色相及其推移变化

3.色相推移作业的画法要求。

美术能力：学会观察分析色相的顺序，并按照色相的有规律的变

化来完成一幅色相推移练习作业。

品德教育：培养学生现代审美意识和设计意识，以及耐心有序的

工作习惯。

教学重点：做色彩明度推移学习。

教学难点：明度深浅对比的变化层次。让学生