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小班美术教案可爱的小熊反思

教学目标：

1、连续引导幼儿用圆形和半圆形组合画熊，并能胆添画五官。

2、引导幼儿运用两种以上颜色的蜡笔装饰画面，体验颜色的变化美。

3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象胆地在同伴之间沟通。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们胆创新力量。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

教学预备：

认知预备：会画封闭的圆形

材料预备：水笔、蜡笔、绘画纸、活动的眼睛、小熊的绘画步骤

教学重点难点：

教学重点：

能用运用两种颜色蜡笔装饰画面

教学难点：

认真观看小熊五官的位置

活动过程：

一、得意的熊(重点)

1、回忆第一课时

师：上个礼拜我们刚刚画过了小熊，你们还记得吗?

提问：谁还记得先画小熊的哪些部位，然后怎么画吗?

小结：我们先要画小熊的头，圆圆的的，然后画耳朵，短短的圆圆的，!出自:快思老.师!然后画它的身体，最终画它的手和脚，别遗忘要给小熊画上眼睛鼻子和嘴巴哦。

2、引导幼儿比拟两种不同颜色的小熊

提问：你喜爱那只小熊?为什么

小结：原来在小熊的脸上有许多的圆形，假如用一种颜色涂上去，就看不清晰了。所以可以选用两种颜色进展涂色，这样小熊的五官就看得更加清晰了。

二、幼儿作画(重难点)

1、幼儿画小熊(小熊的绘画步骤)

重点提问：“小熊画在纸的哪里最适宜?”(纸的中间最适宜)

“小熊哪里最得意?两只半圆形的耳朵画在哪里更得意?”(半圆的耳朵画在头顶的两边)

“小熊嘴巴长得怎样?谁会画?”(请个别幼儿上来演示)(难点)

请个别幼儿上前绘画嘴巴

2、熊的一家

重点提问：“画了熊的一家，他们都是谁呀?”

小结：我们画了那么多的熊，有的是熊爸爸，熊爸爸是胖胖的，有的是熊妈妈，熊妈妈是美丽的，还有是熊宝宝，熊宝宝是得意的。我们把它们送到班硷去做做客吧!

3、幼儿绘画教师巡回指导

延长活动：

教师助幼儿装活动的小熊眼睛，并将作品装饰上墙

活动思：

幼儿在整个活动中，专注度高，思维活泼，表现欲望强，能够胆、自信地表达制造。在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探究和沟通，有良好的对美妙事物的感受、审美体验以及同伴间相互学习、相互助、相互合作的交往力量，通过操作作品的展现，可以看出幼儿的个体水平阅历在原有根底上得到明显提高。

2、小班美术得意的小熊礁

礁一：《得意的熊》

活动目标：

1、通过观看图片，引导幼儿学会运用添画直线、圆点的方法画出小熊背景。

2、鼓舞幼儿沿轮廓线胆为小熊涂色。

3、进一步激发幼儿对动物的宠爱之情。

活动预备：

1、人手一张铅画纸(铅画纸上已画出熊的轮廓)

2、人手一支勾线笔和一盒油画棒

3、示范画、玩具熊一个

活动过程：

一、出示玩具熊，观看熊的特征

1、出示示范画图片，引起幼儿兴趣

师：今日教师请来了一位客人来到我们班级做客，你们看看它是谁啊?(教师出示示范画)

2、带着幼儿观看熊的形状特征

师：小朋友们看看熊长得什么样子的?它可不行爱呀?(观看熊的形状特征)

教师小结：得意的熊宝宝，身体圆圆的、浑身毛茸茸的，圆圆的眼睛，小小的嘴巴，得意极了。

3、观看图片背景

师：小朋友们，这幅图画中，除了小熊你们还看到了什么啊?

(教师引导幼儿观看图片背景)

师：今日就让我们一起来画一画这只得意的熊吧!

二、学习画熊的方法，教师讲解并示范

1、教师讲解勾边的方法

师：我们拿起勾线笔，沿着已经画好的线，从上往下，轻轻地描一描。记得画得时候要仔认真细地哦!(幼儿跟随教师空手练习)

2、教师讲解涂色的方法，进展示范

师：刚刚我们把熊的轮廓画出来了，接着我们给熊宝宝穿上美丽的衣服，我们可以用油画棒为它们涂上漂亮的颜色。

师：在涂色的时候我们小朋友应当怎样涂呢?，从一个方向开头涂色，千万不能涂到轮廓线的外面哟!

3、教师讲解添画直线、圆点的方法画出背景

师：小朋友们，刚刚我蜜察到这幅图片的背景很美丽，现在我们也来为自己的小熊添上漂亮的