统编版四年级语文上册18 牛和鹅课件.pptx

统编版四年级语文上册第六单元18牛和鹅

课文主要写了什么？用自己的话，简单说一说。

1.轻声自由读3、4自然段，边读边用直线画出作者及伙伴们对待牛的态度的语句。2.用波浪线画出作者他们对待鹅的态度的语句。3.重点用小圆圈圈出他们对待牛和鹅不同态度的词语。作者是怎么对待牛和鹅的呢？自学要求

所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。圈画孩子们对牛的态度的动作，边读边体会孩子们之所以敢这样做的原因。作者是怎么对待牛和鹅的呢？说一说

第一部分：写由于听信了他人的话，所以“我们”不怕牛却怕鹅。第二部分：写“我”被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。第三部分：写“我”记着金奎叔的话，从此对牛和鹅的态度和做法都改变了。

课文按_________顺序来写的。事情发展第一部分()第二部分()第三部分()1～4自然段5～12自然段13～15自然段

摸摸头握拳头捶牛背摔酒瓶掐脖子

读一读无所谓拳头捶捶甚至跪下1.所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢!2.可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。3.有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。4.我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。拍它的背摸它的肚子甚至无所谓扳牛角跪下来虽然拳头捶捶

牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。说一说

事情真的是这样吗？

大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。

批注1事情真的是这样吗？批注2逃跑——被鹅咬住——呼救，那种惊慌失措写得很真实。批注3鹅之前多神气，现在多狼狈啊。批注4“挂着泪笑”，事情的变化对“我”来说太突然了。批注5看来鹅并不可怕！只要不怕它，鹅就不敢欺负人了。作者分别是从什么角度来做这些批注的？思考：

摸扳捶扌

摸扳捶

摸牛肚扳牛角捶牛背

摸牛肚扳牛角捶牛背欺

嘎嘎啪嗒啪嗒吁哩哩哩

嘎嘎啪嗒啪嗒吁哩哩哩口拟声词

所以我们看到牛，一点不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢!可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。对牛的态度是不怕、欺负。也说明牛很宽容、大气。

大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。我们都很相信这句话。这种说法是真的吗？怕鹅不怕牛的原因

对待鹅：害怕“我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。”

牛那么强壮，作者一点儿也不害怕，可是看到鹅，作者却害怕极了。后来作者改变了自己的看法，不怕鹅了。这是怎么回事呢？默读课文第5—12自然段，说说究竟是什么事让作者改变了自己的看法？

我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。作者是怎么对待牛和鹅的呢？说一说

结合课文中的批注，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时及被救后的心情，尝试写出自己的感悟。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。你觉得作者见到鹅时心情如何？恐惧说一说

我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。“我们”怕被鹅发现。孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。“我”被鹅追赶时惊慌失措的样子。

1.有什么可怕的！2.虽然它把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！3.怕它干吗？4.看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？！？！？它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。现在“我”对待鹅和牛分别是什么态度？发生这种改变的原因是什么？说一说结合课文中的批注，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时及被救后的心情，尝试写出自己的感悟。

你能结合重点词句畅谈“我”逃跑时的惊慌失措吗？惊慌失色你是否有过吓得腿软时？从“我”的腿软你体会