2024年新教材高中历史复习阶段检测八含解析.docxVIP

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阶段检测八(第十三单元)

一、选择题(每小题3分，共48分)

1．[2024·青岛黄岛区期中]宋代的一些地方官在审判中重视调解，并提出情、理、法相结合的理论，不再把民事诉讼视为“民间细故”，而是认为其“有关于朝廷上下之纪纲”。这一做法()

A．促进了儒学的新发展

B．推动了地方司法独立

C．有利于加强地方治理

D．旨在强化君主的权威

2．[2024·天津市滨海新区期末]屋大维首先用慷慨的赏赐笼络军队，然后再逐步地提高自己的地位，把元老院、高级长官乃至立法的职权集于一身。这反映出()

A．雅典民主发展B．斯巴达的独裁

C．罗马走向帝制D．法兰克的分裂

3．[2024·山东德州期末]在苏维埃基层政权选举中，苏维埃政府向选民供应必要的物质条件；在抗日依据地各级参议会的选举中，一些地方因陋就简独创了“圈选”“豆选”等方式。这些措施()

A．巩固和扩大了抗日民族统一战线

B．保障了政权的稳定与发展

C．起先了创建人民革命政权的尝试

D．民主政治原则得到了落实

4．[2024·山东临沂期末]马克思曾指出：“野蛮的折服者总是被那些他们所折服的民族的较高文明所折服，这是条永恒的历史规律。”下列能体现这一历史规律的是()

A．吴起变法B．李悝变法

C．商鞅变法D．孝文帝改革

5．[2024·青岛黄岛区期中]九品中正制将举官察吏的标准定在品德情操上，而衡量其高下的唯一尺度是儒学的仁义忠孝。于是，“家训”“家诫”的家学教化便适时而兴盛起来。由此可见()

A．九品中正制导致世族势力扩张

B．九品中正制全面严格举荐人才

C．九品中正制推动了儒学的发展

D．曹魏时期的中心集权制度加强

6．[2024·山东省滨州市月考]美国打破了英国文官制度中品位分类的等级观念，重视职位分类，标准客观，管理科学，体现责任与职位的统一。与品位分类相比，职位分类()

A．否定了英国文官制度的理念

B．适应了行政工作专业化的趋势

C．杜绝了行政工作的懈怠和懒散

D．极大地提高行政部门的效率

7．[2024·辽宁省丹东市期末]父亲和别人因口角发生斗殴，对方用刀刺父亲，儿子拿棍子相救，结果误伤了父亲。有官吏认为儿子犯了殴打父亲的重罪，要按律处死。但董仲舒依据孔子《春秋》之义，认为儿子的动机不是打父亲，所以应免罪。可见董仲舒主见()

A．采儒补法，引礼入律

B．唯问动机，不问事实

C．不尚刑罚，弃遵守法律律

D．刑不行知，威不行测

8．[2024·安徽黄山1月质检]罗马帝国时期为保障离婚女子的生活来源，规定“解除婚姻应当将嫁资返还给妻子”，但也考虑到婚姻关系有可能是因女方或其父亲的过错而解除，对嫁资的返还作出了肯定限制，即丈夫对嫁资的留置权。这表明罗马法()

A．体现了维护社会公允正义的理念

B．维护了罗马帝国的统治秩序

C．渗透着私有财产不受侵扰的原则

D．影响着后世资本主义的立法

9．下表反映了当代中国社会主义精神文明建设任务的改变，这一改变()

1986年

培育有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素养和科学文化素养

1996年

形成把国家和人民利益放在首位而又充分敬重公民个人合法利益的社会主义义利观

2012年

主动培育和践行社会主义核心价值观

A.促进了社会科学的发展

B．背离了马克思主义的要求

C．适应了现代化建设的须要

D．推动了工作重心的转移

10．[2024·山东省德州市期末考试]元朝所设行省中，岭北、辽阳、甘肃等都是典型的少数民族聚居区。元还在唐宋设置羁縻府州的民族地区，设置了路、府、州、县等行政统治机构，并在这些地区驻军、屯田、征收赋税。这表明元朝的边疆治理()

A．促进了民族沟通

B．呈现与内地一体化的趋向

C．扩大了管辖范围

D．沿袭唐宋民族政策的传统

11．[2024·山东济南诊断考试]1618年起先的三十年斗争，在德意志的新教同盟和天主教同盟之间爆发，后欧洲各国纷纷卷入其中。最终交战双方签订了《威斯特伐利亚和约》，结束欧洲混战局面。这场斗争被称作最终一场宗教斗争，也被称为第一场国家间斗争，这是因为()

A．建立以大国协调和欧洲均势为特征的国际关系体系

B．此后欧洲国家间的重要斗争以捍卫国家利益的名义发起

C．提出不兼并不赔偿原则并宣布侵略斗争为反人类罪

D．建立起第一个由主权国家参与的政治性国际组织

12．[2024·北京市东城区期末考试]北宋时期曾经因为交子无法兑换引发诉讼，后来政府在益州设立“交子务”，主持交子发行，“革伪造之弊”。这表明()

A．宋交子是世界上最早的纸币

B．交子作为辅币，与铜钱并行

C．商品经济发展导致纸币产生

D．政府部分介入有助于金融稳定

13．[2024·辽宁省丹东市期末]中华人民共和国设立海关的基本原则：必需