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小学体育听课记录40篇
XXX体育听课记录目录
听课记录表——扔掷
讲课教师XXX一听课教师
授课地点
XXX
操场
教学内容
授课班级
投掷
55班讲课时间xxxxxxxx
教
学
过
程
简评
一、课前常规
1、体育委员整队,报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求。
二、研究进程
一)队列练。
1、立正。(教师提醒立正请求)
2、成体操队形。(成体操队形站列做到快、静、齐)
二)拍手操
1、伸展运动2、下蹲运动3、体转运动
4、体侧运动5、全身运动6、腾跃运动
三)勇往直前,共度难关
1、戏球
①抛高击掌接球(教师树模,单手或双手的快速向上抛球。
学生分散练,教师巡视)
②反弹比高(教师示范讲解抛高击掌的要领,抛和击掌协
调
配合。学生体会举措,分散练)
2、打篮板练(安全认识教育,学生分组练)
3、运送物质(教师讲解树模举措,激起学生的练积极
性;学生集体练,来回举措注意安全)
①折返跑放球
②折返跑取球
三、小结
1、讲评,总结。
2、师生告别,下课。
1,选择教材,组织形式,吻合儿童的生理、生理特点。
2,设计新颖,能激发学生的研究积极性。
听课记录表——连续前滚翻
讲课教师
授课时间
XXX
8月11日
听课教师
授课地点
XXX
操场
教学内容
授课班级
连续前滚翻
57班
教
学
过
程
一、准备局部
1、整队,师生问好。
2、热身运动:
a、环绕操场跑步两圈。
b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压
腿
运动、手脚腕关节运动。
3、宣布教学内容《连续前滚翻》
4、师让生在垫子前面站立,后让学生坐在垫子上。
二、新课教学
1、教师树模前滚翻举措
2、教师讲解、示范,组织学生进行练,每生一垫,前后
摆动,两手抱小腿:团身滚动——抱小腿——撑地。
3、研究前滚翻,在教师的指导下,学生练前滚翻。
4、纠正动作,用头的后部,蹬腿收腿、低头团胸。
5、连续前滚翻(下蹲,两手撑地,蹬腿收腿)讲解树模。
学生展示动作、练——挑战连续前滚翻。教师再次纠正动
作:
下蹲,两手撑地,蹬腿收腿。
6、小结:通过以上的练,同砚们终于完成了任务,同砚
们纷纷祝贺。
四、整理结束
小结,下课。
1,选择教材,组织形式,吻合儿童的生理、生理特点。
简评
2,教学方法单一,教学准备不够充分,学生没有很好的
掌握动
作要领,练时间稍长,学生有点累。
听课记录表——腾跃
讲课教师
讲课时间
XXX
9月10日
听课教师
授课地点
XXX
操场
教学内容
授课班级
跳跃
55班
教
学
过
程
一.基本部分
一)课堂通例:
1.体育委员整队,报告出勤人数
2.师生问好
3.宣布本次课的内容与要求
4.检查服装与器材,安排见生
二)200米*2圈
三)热身操
1.头部运动
2.扩胸运动
3.体侧运动
4.体转运动
5.腹背运动
6.手腕、脚踝关节
7.弓步压腿
8.跨栏坐
二.基本部分
1.向前连续立定跳远5个*3组10’
2.仰卧起坐30个*3组
3自由活动
三.结束部分
1.整队
2.放松练
3.总体评价
简评
1.没有保持好课堂规律
2.没有及时的纠正学生的错误动作
3.在水泥地上进行立定跳远,对学生的安康不利,本堂课
的练密度
和生理负荷没有达到请求,没有充分的让学生动起来。
听课记录表——素质训练课
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