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小学体育听课记录40篇

XXX体育听课记录目录

听课记录表——扔掷

讲课教师XXX一听课教师

授课地点

XXX

操场

教学内容

授课班级

投掷

55班讲课时间xxxxxxxx

教

学

过

程

简评

一、课前常规

1、体育委员整队，报告人数。

2、师生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求。

二、研究进程

一）队列练。

1、立正。（教师提醒立正请求）

2、成体操队形。（成体操队形站列做到快、静、齐）

二）拍手操

1、伸展运动2、下蹲运动3、体转运动

4、体侧运动5、全身运动6、腾跃运动

三）勇往直前，共度难关

1、戏球

①抛高击掌接球（教师树模，单手或双手的快速向上抛球。

学生分散练，教师巡视）

②反弹比高（教师示范讲解抛高击掌的要领，抛和击掌协

调

配合。学生体会举措，分散练）

2、打篮板练（安全认识教育，学生分组练）

3、运送物质（教师讲解树模举措，激起学生的练积极

性；学生集体练，来回举措注意安全）

①折返跑放球

②折返跑取球

三、小结

1、讲评，总结。

2、师生告别，下课。

1，选择教材，组织形式，吻合儿童的生理、生理特点。

2，设计新颖，能激发学生的研究积极性。

听课记录表——连续前滚翻

讲课教师

授课时间

XXX

8月11日

听课教师

授课地点

XXX

操场

教学内容

授课班级

连续前滚翻

57班

教

学

过

程

一、准备局部

1、整队，师生问好。

2、热身运动：

a、环绕操场跑步两圈。

b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压

腿

运动、手脚腕关节运动。

3、宣布教学内容《连续前滚翻》

4、师让生在垫子前面站立，后让学生坐在垫子上。

二、新课教学

1、教师树模前滚翻举措

2、教师讲解、示范，组织学生进行练，每生一垫，前后

摆动，两手抱小腿：团身滚动——抱小腿——撑地。

3、研究前滚翻，在教师的指导下，学生练前滚翻。

4、纠正动作，用头的后部，蹬腿收腿、低头团胸。

5、连续前滚翻（下蹲，两手撑地，蹬腿收腿）讲解树模。

学生展示动作、练——挑战连续前滚翻。教师再次纠正动

作:

下蹲，两手撑地，蹬腿收腿。

6、小结：通过以上的练，同砚们终于完成了任务，同砚

们纷纷祝贺。

四、整理结束

小结，下课。

1，选择教材，组织形式，吻合儿童的生理、生理特点。

简评

2，教学方法单一，教学准备不够充分，学生没有很好的

掌握动

作要领，练时间稍长，学生有点累。

听课记录表——腾跃

讲课教师

讲课时间

XXX

9月10日

听课教师

授课地点

XXX

操场

教学内容

授课班级

跳跃

55班

教

学

过

程

一．基本部分

一）课堂通例：

1.体育委员整队，报告出勤人数

2.师生问好

3.宣布本次课的内容与要求

4.检查服装与器材,安排见生

二）200米*2圈

三）热身操

1．头部运动

2．扩胸运动

3．体侧运动

4．体转运动

5．腹背运动

6．手腕、脚踝关节

7．弓步压腿

8.跨栏坐

二．基本部分

1．向前连续立定跳远5个*3组10’

2.仰卧起坐30个*3组

3自由活动

三．结束部分

1.整队

2.放松练

3.总体评价

简评

1.没有保持好课堂规律

2.没有及时的纠正学生的错误动作

3.在水泥地上进行立定跳远，对学生的安康不利，本堂课

的练密度

和生理负荷没有达到请求，没有充分的让学生动起来。

听课记录表——素质训练课