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小班科学实验教案《好玩的球》_小班科学《水》教案

活动目标：

1、在看看、猜猜、讲讲的活动中了解车子是由不同数量的轮子组成的

2、通过嬉戏让幼儿知道轮子是可以滚动的

活动预备：

ppT、幼儿带来的各种车子

活动过程：

一、介绍各种不同数量轮子的车今日我给你们带来一个奇妙的珍宝，你们知道是谁吗？

（一）出示两只轮子，引起兴趣

1、你们看这是什么？有几只？

2、你见过的两只轮子的车吗？是什么车？

小结：两只轮子的车有自行车、电动车、摩托车还想接着往下看吗？

（二）出示三只轮子

1、你们看这里有几只轮子？

2、三只轮子是什么车？

小结：三只轮子的是三轮车

（三）出示玩具车

1、这是一辆什么车？这辆车有几只轮子？

2、出示四只轮子，四只轮子有些什么车？

小结：四只轮子的有轿车、警车、消防车、公共汽车等等

二、讲讲玩玩：知道车有了轮子会滚动

1、争论：为什么这些车都要有轮子呢？

2、你们想不想开开自己带来的车？（幼儿相互介绍自己带来的车有几个轮子）

3、幼儿开开自己的车，开完后将车按轮子数量放进不同的停车场

总结：原来我们刚刚观察的车和你们玩的车都是有不同数量的轮子组成的，有了这些轮子车才可以在公路上开。

小班科学试验教案《当心肥胖》

活动目标：

1、关注自己体重的变化，初步感知体重与安康的关系。

2、了解一些掌握体重、保持安康的方法。

活动预备：

1）阅历根底：幼儿在园集体体检之后；幼儿有下棋、看表格的阅历。

2）物质预备：二块大板；幼儿体重表；安康卡；图片；棋子；ppT等。

活动过程：

一、学看表格，关注变化学看体重表--关注自己体重所发生的变化

1、出示体重表一：依据体检结果，说说自己现在的体重。

2、看看比比，自己体重有什么变化？

3、出示体重表二：解读符号--。

4、将自己此次的体重数字卡贴在表二中相应的格子里。

二、争论沟通，提炼方法争论沟通--提炼一些掌握体重、保持安康的方法

1、观看表二，提问：体重是轻好还是重好？

2、请保健教师来说说答案，同时解答幼儿的提问。（突出体重过重会影响安康）

3、提问：是什么缘由会使我们的体重增加过快呢？（出示ppT）

4、提问：有什么好方法能掌握体重、保持安康？（出示ppT）

三、参加嬉戏，稳固学问玩安康棋--在嬉戏中稳固所学到的方法

1、教师介绍安康棋。

2、将体重增加过快的缘由与掌握体重好方法的图示予以制定规章。（如：吃油炸食品退三格；每天运动进四格等。）

3、幼儿放棋谱、数字卡、图片等，共同玩安康棋。

4、小结：鼓舞幼儿将所学到的方法运用到生活中去，使自己的身体变得更安康。

小班科学试验教案《我喜爱的水果》

活动目标：

1、引导幼儿熟悉水果，能精确的说出两种水果的名称。

2、懂得与同伴共享的欢乐。

活动预备：

ppt水果实物、切好的果盘、神奇袋两个、美猴王头饰

活动过程：

一、魔术导入课题：今日我们班来了一位神奇客人，大家猜猜他是谁?(出示美猴王头饰)美猴王呀今日给我们带来了许多礼物呦!你们看。

1、摸一摸教师出示神奇袋师：珍宝们，看。今日教师带来两个神奇的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃?(想)(教案出自：)师：那你们知道里面装的什么好吃的吗?(通过引导，幼儿说出水果的名称，了解水果的形状特征。例如，桔子)师：呀，这是什么啊?桔子。那***猜对了没有?拍拍手吧。师：谁能告知我这个桔子是什么颜色的呀?它长什么样子的?(如圆圆的、长长的)。运用此方法，逐个拿出熟悉苹果，香蕉。

2、观看ppT，熟悉更多的水果及水果颜色、外形。

3、尝一尝师：你们今日表现得真棒，想不想吃?那怎么样才可以吃啊?(教案出自：)(苹果洗洗吃、桔子剥皮吃，香蕉剥皮吃，在了解水果的吃法过程中，引导幼儿复习水果的名称。)师：教师这儿给你们预备了洗洁净、切好的水果，我们一起来尝一尝,闻一闻，看看他们是什么味道的。

二、小结师：宝宝我们今日熟悉了这么多水果，你们快乐吗?美猴王还要带我们去果园摘果子，我们坐上火车去吧!和幼儿去户外，完毕活动。

小班科学试验教案《我喜爱的圆》

活动目标：

1、引导幼儿初步熟悉圆形，知道圆形的根本特征。

2、培育幼儿对探究活动的兴趣，进展幼儿的观看力量、操作力量。

3、培育幼儿的想象力和表现力。

活动预备：

1、活动开展前，给每位幼儿预备一只小袋，内装各种外形的图片。

2、布置好图形王国的场景。

3、幼儿对各种图形有初步的熟悉。

活动过程：