人教版高中生物学必修1精品课件 第5章 细胞的能量供应和利用 第3节 第1课时 细胞呼吸的方式和有氧呼吸.ppt

视角应用下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置,下列有关叙述正确的是()A.该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组B.若取b瓶和d瓶中液体分别加入酸性重铬酸钾溶液,则d瓶内的溶液会变黄C.实验中需控制的无关变量有温度、培养液浓度等D.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式C解析该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,甲、乙组互为对照组,A项错误;若向b瓶和d瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,由于只有无氧呼吸才会产生酒精,所以d瓶内的溶液会变为灰绿色,B项错误;该实验的自变量是有无氧气,温度、培养液浓度属于无关变量,需要保持相同且适宜,C项正确;酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2使澄清石灰水变浑浊,但CO2的产生量不同,故可通过观察澄清石灰水变浑浊的程度来判断酵母菌的呼吸方式,D项错误。主题二有氧呼吸情境探究对绝大多数生物来说,有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式。请讨论回答下列问题。1.科学家提取了新鲜的动物肝脏组织,研磨离心后获取了细胞质基质(作为A组)和线粒体(作为B组)以及细胞匀浆(其中既有细胞质基质又有线粒体,作为C组)。依次向A、B、C三组材料中加入等量的葡萄糖,检测葡萄糖的含量变化,实验结果如下图所示。据图可以得出什么结论?提示葡萄糖可以在细胞质基质中分解;葡萄糖不能在线粒体中直接分解;线粒体促进了葡萄糖的分解。2.大量的科学研究表明,有氧呼吸的场所包括细胞质基质和线粒体。先在细胞质基质中完成葡萄糖的初步分解,之后在线粒体中完成剩下的部分,下图是有氧呼吸过程模式图。(1)某同学说图中①②④分别代表有氧呼吸第一、二和三阶段所产生的ATP,这种说法是否正确?提示错误。①②④分别代表有氧呼吸第一、二和三阶段所释放的能量,其中只有部分能量储存在ATP中。(2)丙酮酸进入线粒体的条件是什么?(3)若用同位素18O分别标记有氧呼吸中的葡萄糖和O2,请分析18O会分别出现在图中哪种产物中。提示当有氧气存在的情况下,丙酮酸进入线粒体参与有氧呼吸。提示用18O标记有氧呼吸中的葡萄糖,18O会出现在CO2中;用18O标记O2,18O会出现在水(图中⑥)中。方法突破1.有氧呼吸总反应式剖析2.有氧呼吸中[H]和ATP的来源和去路物质来源去路[H]C6H12O6和H2O第三阶段与O2结合生成水ATP三个阶段都产生用于各项生命活动视角应用1.如图表示某高等动物细胞内部分代谢过程,以下有关叙述正确的是()A.若①③④表示释放的能量,则其中数值最大的是①B.若②⑤表示物质,则依次是H2O和O2C.用18O标记葡萄糖,则产物⑥中会检测到18OD.图中产生[H]的场所位于线粒体B解析有氧呼吸第三阶段氧气和[H]反应生成水,释放大量能量,即④的数值最大,A项错误;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],②是H2O,⑤是O2,B项正确;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,释放大量能量,用18O标记葡萄糖,产物CO2中会检测到18O,⑥是生成的水,其含有的氧元素来自氧气,不是葡萄糖,C项错误;第一阶段反应场所在细胞质基质,有[H]产生,即[H]的产生场所有细胞质基质和线粒体基质,D项错误。2.在细胞有氧呼吸过程中,2,4-二硝基苯酚(DNP)仅抑制ATP合成,但不影响细胞内的其他物质反应。对实验大鼠使用DNP,下列叙述正确的是()A.DNP不会影响有氧呼吸的第一阶段B.DNP主要在线粒体基质中发挥作用C.DNP会抑制大鼠血糖进入成熟红细胞D.DNP作用于肌细胞时,线粒体内膜上散失的热能将增加D解析有氧呼吸的第一阶段会有少量ATP合成,DNP能抑制ATP的合成,所以DNP会影响有氧呼吸的第一阶段,A项错误;DNP仅抑制ATP合成,有氧呼吸过程中第三阶段合成的ATP最多,场所为线粒体内膜,因此DNP主要在线粒体内膜上发挥作用,B项错误;葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞的方式是协助扩散,不需要消耗ATP,所以DNP对大鼠血糖进入成熟红细胞没有影响,C项错误;在细胞有氧呼吸过程中,DNP能抑制ATP合成,但不影响细胞内的其他物质反应,故不影响糖类氧化分解释放能量,DNP作用于肌细胞时,线粒体内膜上无法生成ATP,故散失的热能将增加,D项正确。【网络构建】【经典图示】探究酵母菌呼吸方式实验的装置图课程标准1.说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量,形成物质和能量观。2.设计并实施对比实验,探究酵母菌的呼吸方式,培养科学探究及科学思维能力。3.构建有氧呼吸过程模型,培养科学思维能力。基础落实?必备知识全过关重难探究?能力素养全提升目录索引