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长头发和短头发教案5篇

一份明确的教案能够帮助学生树立信心，激励他们积极投入学习，精细的教案能够帮助教师在教学过程中更有效地管理课堂秩序，以下是本店铺精心为您推荐的长头发和短头发教案5篇，供大家参考。

长头发和短头发教案篇1

活动目标：

1.通过情景，知道春天柳树妈妈会长出新头发。

2.通过观察和尝试画线，初步了解给柳树梳头发的技法。

3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5.培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

1.材料准备：范画、柳树枝画纸、绿色蜡笔、桌布

2.经验准备：角色扮演，师是春姑娘，幼是春宝宝

活动过程：

一、情景导入

1.春天来了，春姑娘带着她的好朋友悄悄地走来了，春宝宝，你们看，她是谁?

幼：树妈妈。

师：对，她是柳树妈妈。

2.春天来了，柳树妈妈长出了新头发，她的头发是什么颜色?

幼：绿色

师：对，绿色的长头发。

二、春姑娘给柳树妈妈梳头发

师：春姑娘悄悄的走来了，她看到还有一个柳树妈妈没有长出长头发。她就拿出绿色的梳子给柳树妈妈梳出了长头发。

师：春姑娘梳的很认真。梳子从树妈妈的枝头上慢慢梳下来，这里梳一下，那里梳一下。

三、春宝宝给柳树妈妈梳头发

师：咦!春宝宝能梳出长头发吗?现在请一位春宝宝试一试。请王秩辉（梳子要从树妈妈的枝头上慢慢梳下来）。好，非常棒!王秩辉的本领也很大。再请一位春宝宝，请张宇琛（梳子要从树妈妈的枝头上慢慢梳下来）。他也很棒。

师：我看到很多春宝宝也想给柳树妈妈梳头发。现在请阿姨把桌布铺铺好，请春宝宝轻轻的把小椅子拿到小桌子旁边（操作略）。

活动反思：

在活动中幼儿的兴趣较高，大部分能独立完成作品。我能关注幼儿主体性，并及时指导，教学目标顺利达到。但还存在不足，发现个别幼儿画面较脏，个别幼儿不能独立完成。在以后的活动中在这方面问题中加以引导。

长头发和短头发教案篇2

活动目标：

1.探索用不同的方式把纸条变卷。

2.尝试用自己喜欢的方式把纸条变卷来装饰狮子的新发型。

3.愿意帮助别人，体会美术活动的乐趣。

活动准备：

1.ppt

2.彩纸若干、粗细不同的笔等圆柱形工具、纸盘

教学过程：

一．开始部分

（一）导入：故事《狮子烫头发》

1、师：今天老师请来了一位动物好朋友，来听听关于他的故事？

欣赏故事：很久很久以前，狮子的头发跟其它动物一样是直直的。有一天，狮子在沙滩上散步，看见海浪一波一波向前滚着，非常好看。就想：如果头发也能变得弯弯的，像波浪一样，有多好呀！他就去找好朋友狐狸想办法。狐狸想着想着忽然大叫起来：啊！有啦！狮子迭声问道：什么？什么？狐狸说：你想，海在什么时候会起好看的浪？

狮子思索一会儿，说：有风的时候。对啦！狐狸兴高采烈地说，那我们也来制造一阵大风，不就成了吗？

于是，狐狸邀集了许多动物，大伙儿围成半个圆圈，狮子笑容满面地坐在对面。狐狸对大家说：我喊‘一、二、三、吹！’你们就用力吹，知道吗？知道！大伙儿齐声答应。一、二、三、吹！

呼——哇，好大的风呀！四周的树叶纷纷掉下叶子来，只见狮子的头发一阵飘动，等风止了，却又回到原样。

狐狸说：不要灰心，让我们再来一次！

2、师：小朋友你们也来一起帮忙！呼——又是一阵大风，叶子飘呀飘的，都快落光了，等风停了，狮子的头发也停止飘动，直直地披下来，把眼睛都遮住了。大伙看见狮子的模样都大笑起来。狮子红着脸，一溜烟跑走了。

这天，天空原本是蓝澄澄的，忽然却下起雨来。狐狸看到雨水落在水坑里的时候，水面上就漾成一圈一圈的涟漪。

狐狸带着狮子来到池塘边，指着涟漪问它：你想不想让头发也变得这样一圈一圈的？

想啊！想啊！想啊！想啊！狮子迭声说着。狐狸说：那简单，就坐在这儿淋雨吧！

狮子就乖乖地坐在地上让雨淋着。刚开始还好，过了不久，狮子就不停地打起喷嚏来。起先，狐狸还觉得无所谓，但后来看见狮子冻得浑身发抖，才晓得大事不好，连忙扶着它回家。

3、师：狮子经历了好多磨难，都没有做成卷发，请你来想想办法来帮帮他吧！

二、基本部分

（一）教师出示彩纸与幼儿讨论

小朋友们，老师这里有好多好看的彩纸，你们知道它们可以做什么吗？你想用这些彩纸做什么呢？

（二）教师示范

1、师：今天，老师请小朋友用这些彩纸来帮狮子做卷发。

对了，我们可以借助小手，慢慢的把纸卷在上面，要紧一点哦，然后把蜡笔抽掉，这样一根卷发就做好了。

2、师：老师这边还有很多工具，请你用这些工具来试试看有什么办法让纸条变卷。

3、幼儿自由探索，请个别幼儿上来说说。

4、头发做好了，我们要用