古诗词诵读《将进酒》课件统编版高中语文选择性必修上册_1.pptx

将进酒;教学目标;导入新课;饮中八仙歌

杜甫

知章骑马似乘船，眼花落井水底眠。

汝阳三斗始朝天，道逢麹qū车口流涎，恨不移封向酒泉。

左相日兴费万钱，饮如长鲸吸百川，衔杯乐圣称世贤。

宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。

苏晋长斋绣佛前，醉中往往爱逃禅。

李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。

焦遂五斗方卓然，高谈雄辨惊四筵yán。;寻李白

余光中

酒入豪肠，七分酿成了月光

余下的三分啸成剑气

绣口一吐就半个盛唐

从开元到天宝，从洛阳到咸阳

冠盖满途车骑的嚣闹

不及千年后你的一首

水晶绝句轻叩我额头

当地一弹挑起的回音;李白(701—762)：字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，盛唐最伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。

其诗“以豪放为主，以自然为宗，以俊逸高畅为贵”。呈现出豪迈雄放、清新自然、俊爽飘逸的特点。;14岁立志“济苍生，安社稷”

25岁仗剑远游，求仕无果

42岁奉诏入京，供奉翰林

44岁权贵排挤，赐金放还

54岁安史之乱，从军报国

56岁兵败流放，中途遇赦

61岁再请从军，因病折回

62岁病逝当涂;;写作背景;文题解读;诵读悟情;2.全诗感情奔放，气势雄浑。请同学们齐读诗歌，思考其情感发展的脉络是怎样的？;悲：时光流逝，人生易老;思考：作者欢什么？又是如何表现“欢”的呢？;“天生我材必有用，千金散尽还复来”，写出了作者的乐观自信，体现了诗人的旷达豪放，透露出一种怀才不遇而又渴求建功立业，渴望有所作为，积极用世的态度。;愤：怀才不遇，志不能抒;,;曹植才华横溢，志向远大，但由于“任性而行，饮酒不节”最终没有得到父亲曹操的重用。

李白也有类似的身世：他初入长安，抱济世之志，却为小人排挤，最后落个“赐金还山”的下场。

诗人运用典故，以曹植自况，既是对陈王昔时宴饮的倾慕，为曹植的怀才不遇抱恨终生而叹惋，更是对自身现实遭遇的愤恨与控诉。;主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美??，与尔同销万古愁。;表达诗人蔑视权贵，尽吐郁积在胸的不平之气。

表达诗人对封建统治阶级埋没人才的揭露。

显示了诗人对未未充满无限的信心。

流露出人生苦短，及时行乐之意。;诗仙浪漫主义的风格在诗中是如何体现出来的呢？试结合文本具体说明。;全诗围绕一个“酒”字，感情跌宕起伏：悲伤——欢乐——愤激——狂放，而这所有的情感又都是基于一个“愁”字。

作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态。诗歌表现了一种怀才不遇又渴望用世的矛盾复杂情感，抒发了诗人忧愤深广的人生感慨。;上李邕

李白

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。

世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

【注】①李邕yōng，唐代书法家，曾任渝州刺史。李白游渝州时谒见李邕，因不拘俗礼，放言高论，使李邕不悦，对李白颇为怠慢。李白临别寄赠《上李邕》，以抒心志。②宣父，唐朝统治者给孔子的封号。;;;李白不愧为李白，他在很多诗人还潜心琢磨“白云还自散，明月落谁家”这样一个不会有答案的课题时，就勇敢地卓立而行，以一种崭新的豪迈姿态走出来，他不踩旧有套式的脚后跟，不在一棵已经枯萎的树上重复开花，他别开生面，以狂放浪漫卓尔不群的姿态置身于大唐诗歌恢宏挺拔的制高点上，“三杯拂剑舞秋月，一振高名满帝都”。创立了想象瑰奇、闳中肆外、构思独特、清新明快、豪放超迈的浪漫主义诗风。;如今，当前朝月又照窗棂，我们俯身灯下，咀读李白的诗篇，自觉或不自觉地有一种自身契入的愉悦，不为古今隔绝，不为时空生疏，好像诗人就在身边呼吸喘气，一唱一吟，入木三分。让人感觉文字和情感是一脉相通的，读上去雄浑瑰丽，奔放敞亮。没有诡异之辞，谪怪之谈，狷狭之态，迷幻之气和荒淫之意。一改庄、屈的艰涩困顿和虚反华丽，彻底走出了奇诡怪诞，随理赋形，任意虚构的泥淖。使读者和诗歌形成一体化审美走向，直接融入诗歌的字里行间，切身体味诗人的浪漫主义情怀。结果，很多不是诗人的人也成了诗人。;《如果没有李白》

国家宝藏

如果没有李白

似乎没有什么太大的影响

不过千年前少了一个文学家

《全唐诗》会变薄一点点

但程度相当有限

如果没有李白

几乎所有唐代大诗人的地位都会提升一档;说享受没有天伦之乐

说豪气没有一掷千金

浮生若梦扬眉吐气仙风道骨

这些词都不存在

蚍蜉撼树妙笔生花惊天动地

也都不见了踪迹

如果没有李白

我们的生活应该会失去不少鼓励

犯了难说不了长风破浪会有时

想辞职说不了我辈岂是蓬蒿人;李商隐不用再叫小李

王昌龄会是唐代绝句首席

杜甫会成为最伟大的诗人

没有之