北师大版（2024）一年级上册数学课件第二章5以内数加与减第3课时.pptx

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学习目标

1.结合“小猫吃鱼”的情境，探索并理解有关0的加、

减法，进一步巩固对减法的认识。

2.理解得数是0的减法算式的实际意义。

3.能正确计算和0有关的加减法，初步体验加减法互逆关系，形成初步的数感、运算能力。

【难点】

理解得数是0的减法算式的实际意义。

【重点】

能正确计算和0有关的加、减法。

猜谜语

它是我们的好帮手，

它最喜欢的食物是鱼。

它有尖尖的爪子，长长的胡须，

老鼠见了它们，撒腿就跑！

谜底：小猫

说一说，填一填。

3

2

3

1

2

1

2

1

1

1

1

0

0

相同的两个数相减，结果是0。

从1里面去掉1，就是0。

0

1

1

0

-=

拨一拨，填一填。

4

5

拨一拨，填一填。

4

5

3

5

0

5

2

5

1

5

“5-0=5”吗？

一个数与0相加减，还得这个数。

想一想，填一填。

1

3

4

4

3

1

3

1

4

4

1

3

1.还有几个？

5－2＝

0＋3＝

4－0＝

4＋1＝

3－2＝

5－4＝

5－5＝

1－1＝

3

3

4

5

1

1

0

0

课堂小结

这节课你学到了什么？

加法和减法之间的关系是互逆的。

相同的两个数相减，得数是0；一个数加0或减0，还得这个数。