小学语文四年级上册统编版：《繁星》课件.pptx

繁星年级：四年级学科：语文（统编版）

自然之美《观潮》《走月亮》

巴金（1904—2005），原名李尧棠，四川成都人，现代文学家。2003年被国务院授予“人民作家”荣誉称号，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。主要作品：《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》等。作者介绍：

有感情地朗读课文，根据课文的描述想象繁星满天的画面。你也看过夜晚的繁星吧？说说你当时的感受。学习提示：

认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。

半明半昧mèi摇摇欲坠落下zhuì翘舌音表示“昏暗”之意。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！

默读课文，思考：课文写了作者在哪些时间、地方看繁星的情景？按照什么顺序来写的？完成表格。

段落地点时间第1自然段第2自然段第3自然段从前三年前如今家乡的庭院南京住所的菜园海上课文以（）为线索，讲述了在三个不同时段、三个不同地方，观赏繁星的情景与感受。时间

从“密密麻麻”这个词，我仿佛看到了晴朗的夜晚，星星闪闪烁烁，像无数颗珍珠撒满了夜空。

从“星群密布”这个词，我可以看出星星是一群一群分布的。虽然星星的光亮很“微小”，但因为星星很多，一群一群的，分布很广，所以“光明无处不在”，柔和清亮的光在夜空中一闪一闪的，宁静又温馨。

从“半明半昧”这个词，我可以看出星星是半明半昧的，忽闪忽闪的，让人感觉它在不停地动。星星那么低，又不停地动，给人一种摇摇欲坠的感觉。

海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。这句话运用了排比的修辞手法，写出了海上之夜令“我”产生了种种美感。从“星的怀抱”到“母亲的怀里”，让我感受到作者对星空的依恋和热爱。

课文以时间为线索，讲述了“我”在从前、三年前、如今不同时期不同地点观看繁星的情景与感受，抒发了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受。学会了借助“词语”、“重点语句”，一边读一边想象画面。

作业：1、有感情地朗读课文。2、完成语文练习册上的习题。