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小班科学冬爷爷的礼物教案反思

活动目标：

1.初步了解贺卡的种类和功能。

2.培育幼儿动手力量，进展手指小肌肉的敏捷性。

3.在活动中，培育幼儿对绘画活动的参加兴趣，提高幼儿对颜色的认知过程。

4.教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

5.培育幼儿英勇、活泼的共性。

重点难点：重点是在培育孩子的动手力量，和让他们学习卡片的分类。

活动预备：蜡笔、钩线笔、贺卡模版（人手一份）

活动过程：

一、直接引出课题我班的孙欣怡小朋友要回老家了，那我们大家可以送什么礼物给她留作纪念呢？（小朋友自由叙述）。

教师呀给欣怡小朋友制作了一张贺卡，你们想不想看看是什么样子的？（幼：想），出示贺卡，教师做的贺卡漂不美丽呀。

二、根本局部

1.教师示范讲解：我们先来看一下封面是什么样子的？（幼儿答复）哦，封面上有花边，还有得意的图案，小朋友说的真棒，看得也很认真，那我们再翻开看看贺卡的里面有什么呢？哦，贺卡里面呀和封面差不多，里面也有图案和美丽的花边，还有教师写给欣怡小朋友的话呢。那你们想不想也做一张贺卡送给欣怡呢？（幼：想），那我们就一起来吧！

2.分步骤讲解制作过程：

（1）封面我们可以用蜡笔画上自己喜爱的图案，或在边上画上美丽的花边，并且可以用教师帮你们预备好的小花或其他图案贴上去。假如小朋友情愿的话还可以把贺卡的封面对教师这样把中间挖空，在图形里面画上自己的头像

（2）在贺卡里面小朋友也可以画上美丽的图画，还可以让爸爸妈妈帮忙你们写上一句祝愿**小朋友的话。

3.幼儿作画，教师巡回指导。

三、完毕局部：送贺卡小朋友都想把最美、最好的祝愿送给**小朋友，那教师请小朋友说说看，你想对**小朋友说什么？（请个别幼儿叙述）说好了，就可以把自己制作的贺卡送给**小朋友。表扬在活动中能仔细完成作品的孩子

教后反思：

活动中，孩子们都情愿给自己喜爱的朋友或亲人做贺卡。在动手方面，有的孩子画画比拟强，能画出自己想象的东西；有的孩子动手剪贺卡剪得比拟细致，最难的就是抠中间的爱心。有一局部小朋友对于抠爱心的地方没理解会，把中间的爱心剪破了，影响了贺卡的美观，还要加强指导力量弱的孩子。