16.3.1二次根式的加减 课件 人教版八年级数学下册.ppt

16.3.1二次根式的加减人教版八年级下册内容总览教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05作业布置06目录教学目标1.了解二次根式的加、减运算法则.2.会用二次根式的加、减运算法则进行简单的运算.新知导入现有一块长7.5dm，宽5dm的木板，能否采用如课本图所示的方式，在这块木板上截出两个面积分别是8dm2和18dm2的正方形木板？（1）满足什么条件才能截出两块正方形木板？你能用数学语言表示出来吗？新知讲解化成最简二次根式后，被开方数相同的几个二次根式，叫做同类二次根式.注意：判断几个二次根式是否是同类二次根式时：第一步，将它们化成最简二次根式；第二步，看它们的被开方数是否相同．归纳总结二次根式的加减法法则一般地，二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，

再将被开方数相同的二次根式进行合并.化为最简二次根式用分配律合并整式加减典例精析归纳总结(1)化—将非最简二次根式的二次根式化简；加减法的运算步骤：(2)找—找出被开方数相同的二次根式；(3)并—把被开方数相同的二次根式合并.“一化简二判断三合并”典例精析归纳总结将每个二次根式都化为最简二次根式，若被开方数中含有带分数，则要先化成假分数；若含有小数，则要化成分数，进而化为最简二次根式．化简合并原式中若有括号，要先去括号，再应用加法交换律、结合律将被开方数相同的二次根式进行合并．二次根式加减运算的技巧课堂练习【知识技能类作业】必做题：AC课堂练习【知识技能类作业】必做题：课堂练习【知识技能类作业】选做题：课堂练习【综合拓展类作业】课堂总结