小班科学优质教案《认识石头》.docxVIP

小班科学优质教案《认识石头》_小班科学《水》教案

【活动目标】

1、感知石头的根本特性，愿意参与玩石头的嬉戏，体验玩石头的乐趣。

2、尝试自由探究，发觉硬的物体和石头碰撞可以产生洪亮的声音，而软的物体与石头碰撞则没有声音，并情愿大胆表述。

【活动预备】

物质预备：幼儿人手两块石头;若干件硬的物品(木头积木，金属勺子);若干件软的物品(海绵，毛绒玩具);厚垫子，桌子等，ppt图片。

阅历预备：已学习节奏乐《闪耀的小星星》。

【活动过程】

一、猜石头。(通过猜猜的嬉戏，激发兴趣)

1、师：今日小林教师带来了一位神奇的小客人就藏在这个袋子里，你们猜猜它是谁呢?

2、师：听一听，有什么声音?(将包起来的石头放在地上敲)

3、请出石头朋友，问好。

师：想不想知道是什么东西呀?(原来是石头呀)小石头，你好呀!

二、玩石头石头展览会。(通过玩石头嬉戏，充分的体验石头的特性)

1、师：今日我们要去参观石头展览会，展览会上的石头想要和小朋友一起玩?(教案出自：)去展览会有两个要求，第一、到展览会后可以选一个你喜爱的石头，每个小朋友只能选一个哦!记住了吗?其次、就是拿到石头以后要赶快回到你的座位上，看一看石头是什么外形的?什么颜色的?石头上有什么?然后再用手摸一摸有什么感觉?也可以跟旁边的小朋友说一说你的发觉。当你听到叮叮叮的声音，就抓紧把石头轻轻的放在椅子下，然后把小门关紧，要不然小石头就不跟你做朋友了。(引导幼儿闻一闻、摸一摸、再摸自己的脸，熟悉硬)

师：刚刚小朋友都玩了石头，谁情愿来说说你的石头是什么外形的?(圆形、三角形、正方形、椭圆形)石头有什么颜色?(红色、白色、黑色、棕色)石头上有什么呀?(有的小朋友还发觉石头上有花纹)石头摸上去有什么感觉呢?(硬硬的、冰冰的、粗糙的、光滑的)

小结：通过玩石头的嬉戏，知道石头有各种各样的外形和颜色，而不同的石头摸上去的感觉也不一样，有粗糙的，有光滑的。

2、那我们给石头取个名字吧?你们看这个石头是什么样的，(大的)

(教师先取，引导幼儿依据大小、颜色。大大、小小、花花、冰冰)

三、找石头。(通过找石头的嬉戏，了解石头在哪里，石头有许多品种，造型，生活中许多地方用到石头等学问。)

1、师：在生活中，你们在哪里见过石头?(工地，池塘边，小溪边，海边，公园)

2、查找嬉戏：请孩子从照片中找出哪些是石头变成的物品。

师：刚刚小朋友在许多地方找到了石头，小石头可淘气了它还想跟我们玩。你们看这是什么?(石拱桥、石桌椅、房子、石雕：对，这是一种特别的石头，它有一个好听的名字叫寿山石。)是用什么做的呀?(石头)原来石头会变成我们生活中所需要的东西。

四、石头音乐。

1、石头碰碰响。初步感知软硬物体与石头碰撞产生的不同现象

(1)幼儿自由操作，教师个别指导，引导幼儿相互沟通。

(2)请个别叙述小石头与不同物体碰撞的声音是否一样，各是怎样的声音。

师：今日呀，班上还来了几位朋友，你们看是谁呀?(勺子、积木、海绵、布娃娃)这些东西呢也想跟石头交朋友，把这些东西跟石头碰一碰你们猜一猜会发出什么声音?可以把你的发觉告知旁边的小朋友。当你听到叮叮叮的声音，要立刻坐到自己的位置上。现在请每个小朋友都帮你的石头找个朋友吧。(小石头与勺子碰碰，小石头与积木，小石头与海绵碰碰，小石块与布娃娃碰碰)

师：刚刚小朋友都帮石头找朋友了，是不是全部的东西跟石头碰一碰都会发出声音?(不是)那跟什么东西碰一碰不会发出声音?(海绵、布娃娃)用手捏捏看什么感觉?(它们捏一捏是软软的，喔，跟软的东西碰不会发出声音)那什么东西碰一碰会发出声音?(勺子、积木)也用你们小手捏捏是什么感觉?(硬硬的，对硬硬的东西碰在一起会发出声音)刚刚小朋友都发觉了石头跟硬的东西碰一碰会发出声音，那它们发出来的声音一样吗?(有的小朋友说一样的，有的小朋友说不一样)我们来听一听吧。(教案出自：)石头跟勺子发出来的声音是什么样的?(叮叮叮)石头跟积木呢?(咚咚咚)

小结：原来软的物体与石头碰撞就没有声音;硬的物体和石头碰撞可以产生洪亮的声音，但跟不同的物品碰碰发出来的声音也不一样。

2、石头打击乐《闪耀的小星星》

(1)音乐响了，我们用石头跟着音乐一起演奏吧!

师：小石头交了许多朋友可快乐了，还想跟我们一起来唱歌。现在请每个小朋友上来找