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小班科学优质教案《认识石头》_小班科学《水》教案
【活动目标】
1、感知石头的根本特性,愿意参与玩石头的嬉戏,体验玩石头的乐趣。
2、尝试自由探究,发觉硬的物体和石头碰撞可以产生洪亮的声音,而软的物体与石头碰撞则没有声音,并情愿大胆表述。
【活动预备】
物质预备:幼儿人手两块石头;若干件硬的物品(木头积木,金属勺子);若干件软的物品(海绵,毛绒玩具);厚垫子,桌子等,ppt图片。
阅历预备:已学习节奏乐《闪耀的小星星》。
【活动过程】
一、猜石头。(通过猜猜的嬉戏,激发兴趣)
1、师:今日小林教师带来了一位神奇的小客人就藏在这个袋子里,你们猜猜它是谁呢?
2、师:听一听,有什么声音?(将包起来的石头放在地上敲)
3、请出石头朋友,问好。
师:想不想知道是什么东西呀?(原来是石头呀)小石头,你好呀!
二、玩石头石头展览会。(通过玩石头嬉戏,充分的体验石头的特性)
1、师:今日我们要去参观石头展览会,展览会上的石头想要和小朋友一起玩?(教案出自:)去展览会有两个要求,第一、到展览会后可以选一个你喜爱的石头,每个小朋友只能选一个哦!记住了吗?其次、就是拿到石头以后要赶快回到你的座位上,看一看石头是什么外形的?什么颜色的?石头上有什么?然后再用手摸一摸有什么感觉?也可以跟旁边的小朋友说一说你的发觉。当你听到叮叮叮的声音,就抓紧把石头轻轻的放在椅子下,然后把小门关紧,要不然小石头就不跟你做朋友了。(引导幼儿闻一闻、摸一摸、再摸自己的脸,熟悉硬)
师:刚刚小朋友都玩了石头,谁情愿来说说你的石头是什么外形的?(圆形、三角形、正方形、椭圆形)石头有什么颜色?(红色、白色、黑色、棕色)石头上有什么呀?(有的小朋友还发觉石头上有花纹)石头摸上去有什么感觉呢?(硬硬的、冰冰的、粗糙的、光滑的)
小结:通过玩石头的嬉戏,知道石头有各种各样的外形和颜色,而不同的石头摸上去的感觉也不一样,有粗糙的,有光滑的。
2、那我们给石头取个名字吧?你们看这个石头是什么样的,(大的)
(教师先取,引导幼儿依据大小、颜色。大大、小小、花花、冰冰)
三、找石头。(通过找石头的嬉戏,了解石头在哪里,石头有许多品种,造型,生活中许多地方用到石头等学问。)
1、师:在生活中,你们在哪里见过石头?(工地,池塘边,小溪边,海边,公园)
2、查找嬉戏:请孩子从照片中找出哪些是石头变成的物品。
师:刚刚小朋友在许多地方找到了石头,小石头可淘气了它还想跟我们玩。你们看这是什么?(石拱桥、石桌椅、房子、石雕:对,这是一种特别的石头,它有一个好听的名字叫寿山石。)是用什么做的呀?(石头)原来石头会变成我们生活中所需要的东西。
四、石头音乐。
1、石头碰碰响。初步感知软硬物体与石头碰撞产生的不同现象
(1)幼儿自由操作,教师个别指导,引导幼儿相互沟通。
(2)请个别叙述小石头与不同物体碰撞的声音是否一样,各是怎样的声音。
师:今日呀,班上还来了几位朋友,你们看是谁呀?(勺子、积木、海绵、布娃娃)这些东西呢也想跟石头交朋友,把这些东西跟石头碰一碰你们猜一猜会发出什么声音?可以把你的发觉告知旁边的小朋友。当你听到叮叮叮的声音,要立刻坐到自己的位置上。现在请每个小朋友都帮你的石头找个朋友吧。(小石头与勺子碰碰,小石头与积木,小石头与海绵碰碰,小石块与布娃娃碰碰)
师:刚刚小朋友都帮石头找朋友了,是不是全部的东西跟石头碰一碰都会发出声音?(不是)那跟什么东西碰一碰不会发出声音?(海绵、布娃娃)用手捏捏看什么感觉?(它们捏一捏是软软的,喔,跟软的东西碰不会发出声音)那什么东西碰一碰会发出声音?(勺子、积木)也用你们小手捏捏是什么感觉?(硬硬的,对硬硬的东西碰在一起会发出声音)刚刚小朋友都发觉了石头跟硬的东西碰一碰会发出声音,那它们发出来的声音一样吗?(有的小朋友说一样的,有的小朋友说不一样)我们来听一听吧。(教案出自:)石头跟勺子发出来的声音是什么样的?(叮叮叮)石头跟积木呢?(咚咚咚)
小结:原来软的物体与石头碰撞就没有声音;硬的物体和石头碰撞可以产生洪亮的声音,但跟不同的物品碰碰发出来的声音也不一样。
2、石头打击乐《闪耀的小星星》
(1)音乐响了,我们用石头跟着音乐一起演奏吧!
师:小石头交了许多朋友可快乐了,还想跟我们一起来唱歌。现在请每个小朋友上来找
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