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小班社会领域教案《给你吃给我吃真高兴》_小班夏天社会领域教案
活动目标:
1、知道好吃的东西要一起共享,学习与他人共享。
2、学说共享的礼貌用语请,感谢。
3、体验和他人共享的欢乐。
活动预备:
1、活动前请幼儿洗洁净手。
2、自制ppT。
3、视频仪。
4、桔子、托盘、湿毛巾、奖章。
活动过程:
(一)创设情境,导入活动。
教师:今日,我们要到小猪的果园里去参观,来,让我们坐上小汽车,一起动身吧!
教师:小猪的果园到了,你们看。
播放ppt,参观果园(桔子、梨、柚子、冬枣、等),熟悉秋天丰收的水果。
教师:这是什么水果?你吃过吗?味道什么样?
(二)创设情境,学习礼貌用语。
教师:小猪有这么多的水果丰收了,它会怎么做呢?
出示小猪打电话给小兔ppT教师:小猪的会怎么做呢?我们一起来听一听。
出示小猪打电话给小猴ppT教师:小猪又打给谁了?
出示小猪打电话给小熊ppT教师:还有谁也是小猪的好朋友?
教师:小猪们,你们打完电话好朋友都来了,你们快乐吗?
(三)感受共享,体验共享的欢乐。
1、出示小动物一起共享水果的画面。
教师:瞧!小动物们在干什么?小动物们的心情怎么样?你觉得小猪的心情会什么样?
争论:小猪是什么样的小猪?你们喜爱它吗?
教师:原来把好吃的东西拿出来一起吃就是共享,共享是一件很欢乐很幸福的事情。
教师:你有好朋友吗?你跟它共享了什么?怎么共享?
2、出示桔子,教师示范剥桔子。
教师:小猪给教师也送来了一个水果,是什么?我想跟你们一起共享这个桔子,这么多人,只有一个桔子,怎么吃呢?
教师示范剥桔子过程教师和幼儿一起共享品尝桔子。
教师:我们一起共享桔子,我真快乐,你们快乐吗?我们应当感谢谁?
3、幼儿拿桔子和别人共享。
教师:小猪也给我们小朋友送来了许多桔子,就在后面桌子上的托盘里,请你们每人去拿一个跟客人教师一起共享吧!
教师:在家里你有好吃的会跟谁一起共享?
完毕:除了共享水果,在幼儿园还有哪些东西也可以共享呢?让我们回教室去找找吧!
活动延长:
1、家园共育:家长在家有意识地引导幼儿学会共享,如:和家人共享食物,和同伴共享玩具。
2、区域活动:供应各种水果的轮廓图,幼儿进展涂色,稳固对水果的熟悉。
小班社会教案详案《小鸡吃米》
活动设计背景:
许多幼儿都存在着挑食现象,不吃饭,不吃菜,喜爱吃小卖部的垃圾食品。通过本节小鸡吃米的故事,让幼儿懂得一粒米都不能铺张,要做一个爱喜粮食乖宝宝。
活动目标:
1.让幼儿懂得一粒米都不能铺张,不吃饭不吃菜不会长大不会长个儿。
2.鼓舞幼儿要做一个爱喜粮食乖宝宝。
3.知道人体需要各种不同的养分。
4.了解吃饭对身体安康的影响,能按时吃饭,不挑食。
5.培育良好的卫生习惯。
活动重点难点:
重点:培育幼儿对饭菜的正确熟悉。
难点:在活动中能使全体幼儿动起来,把日常吃饭运用到实际当中。
活动预备;
1.小鸡卡片。
2.《我爱我的小鸡》儿歌MV
3.自己画的小鸡吃米的图片。
活动过程:
一、出示小鸡的图片
师:小朋友们我手中的是什么卡片?
幼:鸡
师:小鸡还是小鸭?
幼:小鸡!
师:今日我们请小鸡来我们幼儿园做客,好不好?
幼:好!
播放《我爱我的小鸡》儿歌
一边唱儿歌一边做动作。
二、出示其次张自己画的图片
师:哇!在院子里有好多小鸡,他们得意么?
幼:得意
师::让我们挥起小手跟小鸡问好。好不好?
幼:好
三、出示第三张图片
师:这些得意的小鸡在干什么?
幼:它们在吃米
师:你们知道它们为什么要吃米么?
幼:不知道
师:小朋友们,小鸡吃米是为了变成大鸡
师:假如小鸡不吃米永久都长不大的哦。
四、小结:
师:你们喜爱小鸡吗?鸡妈妈说可喜爱小鸡了,鸡妈妈说小鸡真是一个爱吃饭的小朋友。(.教案网出处)让我们一起学习小鸡,做一个爱吃饭的小朋友好吗?
幼;好
师;现在小朋友们跟我一起唱《我爱我的小鸡》。
小班安全教案《我会这样吃》
活动目标:
1.知道进餐时正确的方法和错误的行为。
2.能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的推断。
3.初步培育幼儿的安全意
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