外研版七年级上学.docx

外研版七年级上学

目录

一、教学内容

1.1课文内容

1.2词汇与语法

1.3功能句型

1.4文化背景知识

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

3.4交际式教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频资源

4.4视频资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3实践与运用

7.4巩固与拓展

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作探究

8.3互动交流

8.4展示与评价

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书设计原则

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

10.4作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件制作技术

11.4课件使用方法

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3学生反馈与建议

十三、拓展及延伸

13.1课外阅读材料

13.2网络学习资源

13.3实践活动建议

13.4学科交叉学习

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估表

14.3学生名单

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容：学习《Myfriends》一文，了解文章主人公的朋友及其特点。

1.2词汇与语法：掌握表示家庭成员和朋友关系的词汇，如mother,father,sister,brother,friend等；学会使用一般现在时描述人的性格和习惯。

1.3功能句型：学会询问和介绍家庭成员及朋友的基本句型，如Whatsyourmotherlike?和Mymotherisateacher.

1.4文化背景知识：了解不同国家的家庭关系和友谊观念。

二、教学目标

2.1知识与技能：能够听懂、说出一般现在时描述人的性格和习惯的句子；掌握表示家庭成员和朋友关系的词汇。

2.2过程与方法：通过任务型教学法，培养学生的合作意识和交际能力。

2.3情感态度与价值观：培养学生积极的学习态度，乐于交友，尊重他人。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成小组任务，引导学生主动参与学习，提高合作意识。

3.2情境教学法：创设生活情境，让学生在实际语境中学习和运用目标语言。

3.3合作学习法：鼓励学生相互帮助，共同完成学习任务。

3.4交际式教学法：注重学生的主体地位，充分调动学生参与课堂交际的积极性。

四、教学资源

4.1教材：《Myfriends》课文及相关练习。

4.2网络资源：图片、视频等辅助教学材料。

4.3音频资源：课文听力材料。

4.4视频资源：与课文内容相关的短剧或生活情境视频。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：一般现在时描述人的性格和习惯的运用。

5.2教学重点：表示家庭成员和朋友关系的词汇及句型的运用。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：多媒体课件、黑板、教学挂图等。

6.2学具准备：课本、练习册、笔记本、文具等。

七、教学过程

7.1导入：通过提问学生关于他们的朋友和家庭成员的问题，激发学生的兴趣。

7.2新课呈现：引入《Myfriends》课文，让学生听录音并跟读。

7.3实践与运用：分组进行角色扮演，让学生模拟课文中的对话。

7.4巩固与拓展：完成课后练习，让学生运用所学知识进行实际操作。

八、学生活动

8.1自主学习：学生独立完成课文阅读，预习新词汇。

8.3互动交流：学生进行角色扮演，模拟课文中的对话。

九、板书设计

9.1板书内容：重点词汇、句型及语法结构。

9.2板书结构：按照教学流程，分阶段展示板书内容。

9.3板书设计原则：简洁明了，突出重点，方便学生理解和记忆。

十、作业设计

10.1作业类型：书面作业、实践作业。

10.2作业内容：抄写重点词汇、练习使用句型描述家庭成员和朋友。

10.3作业要求：字迹工整，回答问题完整。

10.4作业评价：关注学生的作业完成情况，及时给予反馈。

十一、课件设计

11.1课件结构：教学目标、教学内容、教学活动、课后作业等。

11.2课件内容：课文文本、图片、视频、动画等。

11.3课件制作技术：使用PowerPoint、Flash等软件制作。

11.4课件使用方法：结合教学实际情况，灵活运用课件辅助教学。

十二、课后反思

12.2教学改进措施：针对存在的问题，提出改进教学的方法和策略。

12.3学生反馈与建议：听取学生的意见和建议，调整教学方式。

十三、拓展及