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2022~2023学年第一学期阶段性学业水平阳光测评
初二数学
(满分130分,时长120分钟)
一、选择题:本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把正确答案填涂在答题卷相应的位置上.
1.下列实数大于2且小于3的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】分别估算各数的取值范围,进而得出答案.
【详解】解:A、∵,
∴,不合题意;
B、,不合题意;
C、∵,
∴,符合题意;
D、,不合题意;
故选:C.
【点睛】本题考查了无理数的估算,熟练估算无理数是解题的关键.
2.等腰三角形的两边长分别是和,则它的周长是()
A B. C.或 D.以上都不对
【答案】B
【解析】
【分析】分两种情况讨论,当3cm为腰,当7cm为腰,再结合三角形的三边关系可得答案.
【详解】解:当等腰三角形的腰长是时,则三边分别为:
而不合题意舍去;
当等腰三角形的腰长是时,则三边分别为:
而符合题意,
所以等腰三角形的周长为:cm,
故选B
【点睛】本题考查的是等腰三角形的定义,三角形三边的关系,易错点是解题时不考虑三角形三边的关系.
3.如图,平面直角坐标系中,被一团墨水覆盖住的点的坐标有可能是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据平面直角坐标系每一象限点的坐标特征,即可解答.
【详解】解:A.在第四象限,故A符合题意;
B.在第二象限,故B不符合题意;
C.在第三象限,故C不符合题意;
D.在第一象限,故D不符合题意;
故选:A.
【点睛】本题考查了点的坐标,熟练掌握平面直角坐标系每一象限点的坐标特征是解题的关键.
4.如图,与中,,,则添加下列条件后,能运用“”判断的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据(SAS)判断两个三角形全等的条件和图形推出剩下的条件即可.
【详解】∵与中,,,
已知一边与一角相等,要用“”判定,
∴需找已知相等角的邻边相等,即,
故选:A.
【点睛】本题考查了三角形全等的条件,判定三角形全等要结合图形上的位置关系,根据具体判定方法找条件.
5.下列分式中,当取任何实数时,该分式总有意义们是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据分式的有意义条件概念逐个进行判断即可.
【详解】解:A、当时,分母为,分式无意义;
B、当时,分母为,分式无意义;
C、当时,分母为,分式无意义;
D、当取任何实数时,分母为,分式总有意义;
故选:D.
【点睛】本题考查了分式有意义的条件,熟记分式的有意义条件概念是解题的关键.
6.已知一次函数(为常数,且),随着的增大而减小,且,则该一次函数在直角坐标系内的大致图像是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据一次函数的图象的性质进行判断即可得到答案.
【详解】解:一次函数(为常数,且),随着的增大而减小,
,
,
,
此一次函数的图象经过一、二、四象限,
故选:C.
【点睛】本题考查了一次函数的图象的性质,熟练掌握当时,随着的增大而减小,当时,随着的增大而增大,当时,一次函数与轴交于正半轴,当时,一次函数与轴交于负半轴,是解题的关键.
7.已知点,,都在直线上,则,,的大小关系是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】先判断出一次函数的增减性,再根据即可得到答案.
【详解】解:∵一次函数解析式为,
∴一次函数中,y随x增大而减小,
∵点,,都在直线上,,
∴,
故选A.
【点睛】本题主要考查了一次函数图象与系数的关系,熟知对于一次函数,当时,y随x增大而增大,当时,y随x增大而减小是解题的关键.
8.如图,在平面直角坐标系中,已知,,点的坐标分别是,,则点的坐标是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】过点作于点,与轴交于点,根据等腰三角形的性质得出,再根据勾股定理可以得出,从而即可得到答案.
【详解】解:如图所示,过点作于点,与轴交于点,
,
点的坐标分别是,,
,,
,,
,
,
,,
点的坐标为:,
故选:D.
【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,勾股定理,正确作出辅助线是解题的关键.
二、填空题:本大题共8小题,每小题3分,共24分.请将答案填在答题卷相应的位置上.
9.面积为的正方形的边长为________.
【答案】;
【解析】
【分析】根据算术平方根,即可解答.
【详解】解:设正方形的边长为,
则,
,
故答案为.
【点睛】本题考查了算术平方根,解决本题的关键是熟记算术平方根的定义.
10.若分式的值为0,则__
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