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管理好自己的情绪教案6篇

（经典版）

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序言

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管理好自己的情绪教案6篇

教案能够帮助教师更好地组织课堂互动，促进学生之间的合作和

交流，教案的制定可以帮助教师更好地安排课堂活动和教学环境，以

下是本店铺精心为您推荐的管理好自己的情绪教案6篇，供大家参考。

管理好自己的情绪教案篇1

活动目标

1、引导学生认识不良情绪会给人带来的消极影响。

2、帮助学生学会控制不良情绪的策略，拥有积极健康的心理状

态和情绪。

活动准备

1、教师了解学生存在的经常性的不良情绪及调节这些情绪的方

法。

2、确定主持人和小演员，指导排练小品。

活动过程

一、听故事，想问题

1、小主持人上台绘声绘色地讲述小故事（见《学生活动手册》

第25页）。

2、听完故事，同学们思考：为什么东东答不出教师的提问？

3、大家交流意见后，教师概括：是啊，我们每个人内心的情绪

都是训练自己成为勇敢的水手，才能避开不良情绪的浪头袭击，顺利

到达成功的彼岸。

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4、教师引导：请想一想还有哪些情绪可能会影响我们的生活、

学习，甚至人际关系呢？

5、学生小组讨论，全班交流。

二、情绪小测验

1、小主持人过渡语：同学们，我们都渴望拥有良好的情绪，因

为良好的情绪对于我们的成长和发展都有着至关重要的作用。那么我

们的情绪是否积极、健康呢？请看《学生活动手册》第26页测试题，

要求同学们据实填写。填写完毕后，自测。

2、教师了解全班学生的自测结果，引导：我们今天的活