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八年级数学下册第1章直角三角形1.4角平分线的性质第2课时角平分线性质定理及其逆定理的综合应用教案新版湘教版.docVIP

八年级数学下册第1章直角三角形1.4角平分线的性质第2课时角平分线性质定理及其逆定理的综合应用教案新版湘教版.doc

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    1.4角平分线的性质

    第2课时角平分线性质定理及其逆定理的综合应用

    【学问与技能】

    让学生在驾驭角平分线的性质的基础上能应用角平分线的两特性质解决一些简洁的实际问题.

    【过程与方法】

    通过让学生经验动手实践，合作沟通，演绎推理的过程，使学生学会理性思维，从而提高解决简洁问题的实力.

    【情感看法】

    经验对角的平分线的性质的探究与形成的过程，发展应用数学学问的意识与实力，培育学生的联想、探究、概括归纳的实力，激发学生学习数学的爱好.

    【教学重点】

    角平分线的性质及其应用

    【教学难点】

    敏捷应用两特性质解决问题

    一、创设情境，导入新课

    问题一个S区有一个贸易市场，在马路与

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