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小班社会活动我的小手真能干教案反思
社会活动：我的小手真能干活动目标：
1、知道小手有很多本领，能做很多事情，可以生活自理还可以帮助别人。
2、体验自己动手做事带来的欢快感和满足感。
3、乐观的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动预备：
阅历预备：在日常生活中能用小手做力所能及的事情。
物质预备：PPT课件，橘子，垃圾筐活动过程：
1、教师与幼儿共同做律动小手拍拍，引入活动。
师：我们的小手这能干，会拍一拍、捏一捏、指一指，还户和我们的爸爸妈妈打招呼呢！
2、观看PPT，说说小手都做了什么。
〔1〕讲解照片里的内容〔2〕鼓舞幼儿表达自己看到了什么师：他们的小手能干吗？你们的小手能干吗？
3、幼儿剥橘子，送给爸爸妈妈师：爸爸妈妈口渴了，你们情愿用你们能干的小手剥一些橘子给爸爸妈妈吃吗？〔幼儿动手剥橘子给爸爸妈妈吃〕师：桌子被我们弄脏了，快用你们能干的小手帮教师整理一下吧。我来看一下，哪双小手最能干。〔幼儿把桌子上的皮放进小筐里。〕小结：我们的小手真能干，会和爸爸妈妈打招呼，还可以帮助他们剥橘子，还会清扫卫生。
4、引导幼儿说出，他们的小手还有哪些本领。
师：我们的小手还能做什么？
提示：爸爸妈妈累了，快来帮爸爸妈妈捶捶背吧。爸爸妈妈每天工作特别辛苦，我们回到家也要给他们捶捶背，好不好？
5、欢快动起来。
师：我有一双能干的手，我很欢快，你们欢快吗？我们的爸爸妈妈们欢快吗？现在，我们小手拉着小手，一起随着音乐欢快的动起来吧。
教学反思：
从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
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