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学生教育安全策划书（精选5篇）

学生教育安全篇1

活动过程：

一.导入。

1.各位同学：一(1)班《校园安全》爱心主题班会现在开始。

二.关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。

1.同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你

们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了

我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到

学校。我们知道新的一天开始了。

2.校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休

息不骂人，不打闹。

3.上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记

的，因为平平安安最重要。

4.请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

5.还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些

不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗?

二、猜猜这些警示牌是什么意思。

1在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提

醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!

2.但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地

方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

3.像这种情况，我们班发生过吗?

a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

b.在教室里互相追赶。

在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注

意安全?

三、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节给予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

d、养成良好的个人卫生。

(3)乘车时较为安全的行为是()

a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

d、不乘坐无牌、无证车。

(4)遇到别人打架时()

a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

b、不管他

c、去劝阻

d、告诉老师

(5)遇到火灾时，拨打()

a、110

b、119

c、120d、121

(6)在道路上行走时()

学生教育安全策划书篇2

活动主题：安全教育，防范于未然

活动时间：4月1日(周四)晚上七点

活动地点：403教室

主办单位：__系__级__1班

参加人员：__系__级__1班全体成员

活动背景：

本次主题班会是我系组织学生进行安全文明教育月活动之一，面

对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的

安全意识显得尤为紧迫。我系会以校“安全文明”活动为契机，通过

举办多形式的活动来加强大学生安全教育。

活动目的：

让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，

是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的安全教

育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱

心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个

目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。

让学生有爱心地生活，是生命财产教育必须达到的目的。我们在

品德教学中要培养学生关心他人，尊重他人生命财产安全，并尽一切

可能去帮助他们。在实践中培养同学的爱心，验证学生的爱心。在品

德教学中，我们创设多种情景，创造多种机会，让同学去表达自己的

爱心。同时，我们也让同学们知道，在安全教育班会里所学的防护知

识，不仅保护自己，更要帮助别人。在他人有危险的时刻，要能勇敢

站出来，表达自己的爱心，以实际行动来关心尊重他人的生命。

生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜

生命财产、热爱生命财