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四年级数学上册第一单元知识梳理

目录

一、数与运算................................................2

1.数的认识..............................................2

1.1单位数与位数.......................................3

1.2数的顺序...........................................4

1.3数的比较...........................................5

2.四则运算..............................................6

2.1加法与减法.........................................7

2.2乘法与除法.........................................8

2.3运算律.............................................9

2.4计算与解决问题....................................10

二、量与计量...............................................11

三、几何图形...............................................12

1.平面图形.............................................13

1.1常见平面图形......................................14

1.2图形的性质........................................15

2.立体图形.............................................16

2.1常见立体图形......................................17

2.2图形的展开与折叠..................................18

四、数据收集与整理.........................................20

1.数据收集.............................................21

1.1数据的来源........................................22

1.2数据的整理方法....................................24

2.数据分析.............................................25

2.1数据的表示方法....................................27

2.2数据的分析方法....................................28

一、数与运算

除法的定义：除法是乘法的逆运算，表示将一个数平均分成若干份的运算。

运算顺序：混合运算通常按照先乘除后加减的原则进行计算，但如果有括号，则先计算括号内的内容。

1.数的认识

在四年级的数学课程中，我们将从认识数字开始，逐步深入到数的性质、运算和实际应用。

我们会学习三位数和四位数的基本概念，三位数由百位、十位和个位组成，例如数字“123”中，“1”“2”“3”是个位。而四位数则是在三位数的基础上增加了一个千位，例如“5000”中的“5”是个位。

在学习过程中，我们会重点掌握这些数字的读法和写法。对于三位数，我们从高位到低位依次读出；对于四位数，则是从高位到低位依次读出，并在适当的位置加上单位，如“千”、“百”、“十”、“个”。我们也会学习如何正确地书写这些数字，保持它们的大小和形状的一致性。

我们还会接触到数的比较，比较两个数的大小是数学中的基础技能之一。我们会学习如何使用大于号（）、小于号（）和等于号（）来表示两个数之间的关系。我们可以更好地理解数的顺序和相对大小。

在掌握了数的基本认识之后，我们将进一步探索数的性质和运算。这包括数的分类、数的比较、数的加减乘除等。通过这些学习，我们将能够更全面地理解数的概念，并运用它们来解决实际问题。

1.1单位数与位数

在进入本单元的学习之前，我们已经接触了大量的数字，现在我们需要进一步了解大数的概念