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学校周边环境的调查报告（优秀9篇）

学校环境调查报告篇一

目的：了解学校卫生环境问题，找出相应的解决方法，提高同学

们的环保意识。

时间：xx月xx日

地点：xx小学

指导老师：xx

调查对象：本校环境

调查记录：

一、优点

1、校园环境整体整洁，放眼望去，没有多少垃圾，大多数是一些

花草树木，绿草如茵，把校园打扮得更加绚丽多彩。

2、垃圾桶摆放整齐，周围没有小纸片，更闻不到一股臭气。

3、车棚里的自行车摆放依次、整齐，地面上没有垃圾，一尘不染，

让人赏心悦目。

二、缺点

1、校园门口的花坛里：桔子皮、饮料盖、瓜子壳、花生壳随处可

见。

2、学校的花坛，远远望去，表面上挺干净。走近仔细一看，零零

碎碎的小垃圾躲在花坛里，有断铅笔、塑料勺子、桂圆皮等，让人看

上去不雅观。

3、垃圾桶旁边的水槽里堆积着污水。

4、垃圾没有分类，这样会造成资源浪费。

三、建议

1、从我做起，不要随地扔垃圾，如果看到垃圾，要弯弯腰，捡一

捡。看到别人在扔垃圾，及时劝阻。

2、可以把可回收和不可回收垃圾分类。再次把可回收垃圾利用。

3、及时清理垃圾。

4、多设几个垃圾桶。

学校环境调查报告篇二

调查地点：

校园

调查时间：

20xx年xx月xx日

根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。

调查情况如下：

1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。

2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。

3、池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。

4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人打扫。

5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。

6、厕所卫生打扫的不及时，没有专门的洁厕工具。

7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。

8、黑板上乱涂乱画的严重。

我的建议：

1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。

2、请专门的人定期修剪花草。

3、定期换池塘里的水。

4、让扫地的同学定期清扫杂草。

5、禁止与学校我关的车进入校园。

6、定期打扫厕所。

7、购买专门的洁厕工具。

8、让各班请同学定期清扫窗台。

9、定点擦黑板。

我的结论：

1、为了美化校园，首先要对工具进行处理。

2、然后，对学习氛围做好相关的事。

3、最后，对教室进行每周大扫除。

校园环境建设状况的调查报告篇三

一。问题的提出:

我们发现学校环境卫生情况不是很理想，有很多卫生死角，还有

很多同学乱扔垃圾，造成学校卫生情况不理想。于是我们借研究性学

习的机会做了调查。

二。调查方法:

1、调查拍摄学校卫生死角主要在哪里。

2、采访老师，同学，了解他们对学校环境状况的评价。

3、用问卷调查的方式调查同学们对学校环境卫生的看法和建议。

三。资料整理:

希望同学们努力提高环境卫生保护意识，看见垃圾能主动捡起来

放进了垃圾箱，不要让垃圾污染了我们美丽的校园。我们还要做到自

己不乱扔垃圾。

学校能组成一支校环卫队，让同学们志愿加入参与到学校环境的

建设中，监督同学们的卫生情况，并对乱丢垃圾的人进行惩罚，对捡

垃圾的人给予表扬或鼓励。

校园环境调查报告篇四

随着市场经济的不断发展，对外开放程度的不断加深，导致外来

多样文化的渗透形成对传统美德优秀文明的巨大冲击。我们民族文化

传统中的耻感意识却在不断地受到腐蚀。水电浪费、食物浪费、纸张

浪费、一次性物品浪费、塑料浪费、电池浪费、等现象在大学校园中

随处可见，而由这些浪费造成的直接经济损失和污染更是相当庞大的

一个数字。

一、大学校园的浪费

大学校园里浪费的岂止是钱？衣物、书籍、水电等，几乎能用的

都在范围之内。在采访中，一位大二学生说：花的是我自己的钱，没

有损害别人的利益。这种对浪费现象的冷漠以及无意识的浪费，不得

不引起深思。书籍、纸张堪称是学习最大的消耗品，浪费现象更是愈

演愈烈。学习用的课本、笔记本，毕业时的论文，求职时的个人简历，

是浪费的关键所在。许多学生习惯于每门学科配一本笔记本，不认真

听课甚至逃课等因素导致笔记本连一半都用不了，便完成