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古代诗歌阅读

河南省信阳高级中学2023-2024学年高一下学期4月月考语文试题

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这两首诗,完成下面小题。

沛宫

唐·胡曾

汉高辛苦事干戈,帝业兴隆俊杰多。

犹恨四方无壮士,还乡悲唱大风歌。

项羽

宋·张耒

沛公百战保咸阳,自古柔仁伏暴强。

慷慨悲歌君勿恨,拔山盖世故应亡。

15.下列关于两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()

A.诗人胡曾瞻仰沛宫古迹,思接千载,想到高祖得胜还乡、吟《大风歌》的情形。

B.张耒诗虽题为“项羽”,但诗句是从正面写沛公,对项羽却只有侧面的嘲讽。

C.两首诗都写到了“恨”,有高祖之恨和项羽之恨,其“恨”的内涵也不相同。

D.两首诗语言明白晓畅、浅显易懂,借吟咏、评价历史人物,给人以深刻的启发。

16.两首诗都写到刘邦,但其表达的情思并不一样,请你简要赏析。

【答案】15.B16.①胡诗通过沛公辛苦征战、善于招揽俊杰事,赞赏了他善用人才、渴求人才的襟怀与胆识;②张诗概述沛公经过多年征战,攻入咸阳、保护百姓之事,赞赏了他的那种能降服暴强者的仁义之心。

【解析】

【15题详解】

本题考查学生理解诗歌思想内容鉴赏艺术手法的能力。

B.“侧面的嘲讽”错,“慷慨悲歌君勿恨,拔山盖世故应亡”写项羽也是正面,内容上对项羽既含有批评之意,又有对其错失天下的劝慰。

故选B。

【16题详解】

本题考查学生理解分析作者情感态度的能力。

《沛宫》

“汉高辛苦事干戈,帝业兴隆俊杰多”意思是说汉高祖刘邦辛苦征战,借助大量英雄豪杰开创了兴隆的帝业,赞赏了他的辛苦付出,广纳人才,知人善任,功绩卓著;

“犹恨四方无壮士,还乡悲唱大风歌”意思是说沛公看重人才,具有广阔的胸襟、远见和胆魄,虽然统一了天下衣锦还乡,依然遗憾伤感于缺少勇士来为国家镇守四方!

《项羽》

“沛公百战保咸阳,自古柔仁伏暴强”意思是说刘邦身经百战保住了咸阳,自古以来柔仁之人都能打败残暴强悍之人;

“慷慨悲歌君勿恨,拔山盖世故应亡”明写项羽,暗赞刘邦,认为项羽命中注定慷慨悲歌,即便具有拔山盖世的武功,终因缺少仁义之心而灭亡。

张诗概述沛公经过多年征战,攻入咸阳、保护百姓之事,赞赏了他的那种能降服暴强者的仁义之心。

河南省周口市太康县第一高级中学2023-2024学年高一下学期4月月考语文试题

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首唐诗,完成下题。

奉寄高常侍①

杜甫

汶上②相逢年颇多,飞腾无那故人何。

总戎楚蜀应全未,方驾曹刘不啻过。

今日朝廷须汲黯③,中原将帅忆廉颇。

天涯春色催迟暮,别泪遥添锦水波。

【注】①本诗写于唐代宗广德二年(764年)三月,高适回朝任刑部侍郎,转散骑常侍,时年61岁。②开元二十七年(739年),高适秋后至汶上,与杜甫订交。③汲黯:汉代名臣,以直谏闻名。

14.下列对这首诗分析鉴赏,不正确的一项是()

A.开篇写诗人与高适多年后汶上相逢,感叹好友飞黄腾达,自己却迟暮无成。

B.“总戎楚蜀”回忆高适统领淮南两川军队的历史,意在突出好友的军事能力。

C.“应全未”指高适在军事上未尽其能,“不啻过”指其文才可与曹植、刘桢相媲美。

D.本诗是对友人的寄奉之作,由从前事写到目前事,字里行间流露出诗人待友之真挚。

15.本诗颈联和辛弃疾“廉颇老矣,尚能饭否”运用了同一个典故,却有不同的表达目的。请简要分析。

【答案】14.A15.①辛词以廉颇自比,既表明自己对朝廷忠心,虽已年老,但仍然老当益壮,勇武不减当年的雄心壮志;同时也表现自己报国无门的悲愤。

②本诗将高适比作廉颇,第一,凸显高适年龄;第二,用“中原将帅”的回忆侧面赞誉好友的军事才能。

【解析】

【14题详解】

本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。

A.“开篇写诗人与高适多年后汶上相逢”错误,首句是诗人回想与高适汶上初次相逢。

故选A。

【15题详解】

本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧和思想情感的能力。

辛弃疾的词“廉颇老矣,尚能饭否”,廉颇将军年纪已老,他的身体是否强健如故?作者以廉颇自比,这个典用得很贴切,内蕴非常丰富,一是表白决心,和廉颇当年服事赵国一样,自己对朝廷忠心耿耿,只要起用,当仁不让,奋勇争先,随时奔赴疆场,抗金杀敌。二是显示能力,自己虽然年老,但仍然和当年廉颇一样,老当益壮,勇武不减当年,可以充任北伐主帅;三是抒写忧虑。廉颇曾为赵国立下赫赫战功,可为奸人所害,落得离乡背井,虽愿为国效劳,却是报国无门,词人以廉颇自况,忧心自己有可能重蹈覆辙,朝廷弃而不用,用而不信,才能无法施展,壮志不能实现。

本诗作于高适入朝,作者寄诗以赠之,是一首赠友诗。高适回朝任刑部侍郎,转散骑常侍,时年61岁,凸显高适年龄。“中原将帅忆廉颇”典出《史记·廉颇传》:赵王思复

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