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古代诗歌阅读
河南省信阳高级中学2023-2024学年高一下学期4月月考语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这两首诗，完成下面小题。
沛宫
唐·胡曾
汉高辛苦事干戈，帝业兴隆俊杰多。
犹恨四方无壮士，还乡悲唱大风歌。
项羽
宋·张耒
沛公百战保咸阳，自古柔仁伏暴强。
慷慨悲歌君勿恨，拔山盖世故应亡。
15.下列关于两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.诗人胡曾瞻仰沛宫古迹，思接千载，想到高祖得胜还乡、吟《大风歌》的情形。
B.张耒诗虽题为“项羽”，但诗句是从正面写沛公，对项羽却只有侧面的嘲讽。
C.两首诗都写到了“恨”，有高祖之恨和项羽之恨，其“恨”的内涵也不相同。
D.两首诗语言明白晓畅、浅显易懂，借吟咏、评价历史人物，给人以深刻的启发。
16.两首诗都写到刘邦，但其表达的情思并不一样，请你简要赏析。
【答案】15.B16.①胡诗通过沛公辛苦征战、善于招揽俊杰事，赞赏了他善用人才、渴求人才的襟怀与胆识；②张诗概述沛公经过多年征战，攻入咸阳、保护百姓之事，赞赏了他的那种能降服暴强者的仁义之心。
【解析】
【15题详解】
本题考查学生理解诗歌思想内容鉴赏艺术手法的能力。
B.“侧面的嘲讽”错，“慷慨悲歌君勿恨，拔山盖世故应亡”写项羽也是正面，内容上对项羽既含有批评之意，又有对其错失天下的劝慰。
故选B。
【16题详解】
本题考查学生理解分析作者情感态度的能力。
《沛宫》
“汉高辛苦事干戈，帝业兴隆俊杰多”意思是说汉高祖刘邦辛苦征战，借助大量英雄豪杰开创了兴隆的帝业，赞赏了他的辛苦付出，广纳人才，知人善任，功绩卓著；
“犹恨四方无壮士，还乡悲唱大风歌”意思是说沛公看重人才，具有广阔的胸襟、远见和胆魄，虽然统一了天下衣锦还乡，依然遗憾伤感于缺少勇士来为国家镇守四方！
《项羽》
“沛公百战保咸阳，自古柔仁伏暴强”意思是说刘邦身经百战保住了咸阳，自古以来柔仁之人都能打败残暴强悍之人；
“慷慨悲歌君勿恨，拔山盖世故应亡”明写项羽，暗赞刘邦，认为项羽命中注定慷慨悲歌，即便具有拔山盖世的武功，终因缺少仁义之心而灭亡。
张诗概述沛公经过多年征战，攻入咸阳、保护百姓之事，赞赏了他的那种能降服暴强者的仁义之心。
河南省周口市太康县第一高级中学2023-2024学年高一下学期4月月考语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下题。
奉寄高常侍①
杜甫
汶上②相逢年颇多，飞腾无那故人何。
总戎楚蜀应全未，方驾曹刘不啻过。
今日朝廷须汲黯③，中原将帅忆廉颇。
天涯春色催迟暮，别泪遥添锦水波。
【注】①本诗写于唐代宗广德二年（764年）三月，高适回朝任刑部侍郎，转散骑常侍，时年61岁。②开元二十七年（739年），高适秋后至汶上，与杜甫订交。③汲黯：汉代名臣，以直谏闻名。
14.下列对这首诗分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.开篇写诗人与高适多年后汶上相逢，感叹好友飞黄腾达，自己却迟暮无成。
B.“总戎楚蜀”回忆高适统领淮南两川军队的历史，意在突出好友的军事能力。
C.“应全未”指高适在军事上未尽其能，“不啻过”指其文才可与曹植、刘桢相媲美。
D.本诗是对友人的寄奉之作，由从前事写到目前事，字里行间流露出诗人待友之真挚。
15.本诗颈联和辛弃疾“廉颇老矣，尚能饭否”运用了同一个典故，却有不同的表达目的。请简要分析。
【答案】14.A15.①辛词以廉颇自比，既表明自己对朝廷忠心，虽已年老，但仍然老当益壮，勇武不减当年的雄心壮志；同时也表现自己报国无门的悲愤。
②本诗将高适比作廉颇，第一，凸显高适年龄；第二，用“中原将帅”的回忆侧面赞誉好友的军事才能。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。
A.“开篇写诗人与高适多年后汶上相逢”错误，首句是诗人回想与高适汶上初次相逢。
故选A。
【15题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧和思想情感的能力。
辛弃疾的词“廉颇老矣，尚能饭否”，廉颇将军年纪已老，他的身体是否强健如故？作者以廉颇自比，这个典用得很贴切，内蕴非常丰富，一是表白决心，和廉颇当年服事赵国一样，自己对朝廷忠心耿耿，只要起用，当仁不让，奋勇争先，随时奔赴疆场，抗金杀敌。二是显示能力，自己虽然年老，但仍然和当年廉颇一样，老当益壮，勇武不减当年，可以充任北伐主帅；三是抒写忧虑。廉颇曾为赵国立下赫赫战功，可为奸人所害，落得离乡背井，虽愿为国效劳，却是报国无门，词人以廉颇自况，忧心自己有可能重蹈覆辙，朝廷弃而不用，用而不信，才能无法施展，壮志不能实现。
本诗作于高适入朝，作者寄诗以赠之，是一首赠友诗。高适回朝任刑部侍郎，转散骑常侍，时年61岁，凸显高适年龄。“中原将帅忆廉颇”典出《史记·廉颇传》：赵王思复
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