2024年上半年教师资格证中学综合素质.docx

上六个月教师资格证《中学综合素质》

1.(2分)【題干】在全县校長经验交流会上，某校校長简介完教育改革的状况后，强调素质教育是减负和增長課外活动，该校長认识()。

【选项】

A.是对素质教育的片面理解

B.体現素质教育与学科教学的結合

C.符合提高教学实力的需要

D.符合凝练学校办学特色的需要

【答案】A

素质教育观

2.(2分)【題干】刚开学，班主任周老师言辞恳切的对学生讲：“迎接中考是这一年的重中之重，关系到你們的人生发展，大家不要把時间挥霍在課外活动上”，周老师說法()。

【选项】

A.合理，有助于学生复习应考

B.合理，体現了强烈的责任心

C.不合理，不利于学生全面发展

D.不合理，不利于学生积极发展

【答案】C

3.(2分)【題干】张老师在班上鼓励学生进行課外阅读，开展“分享知识”的活动引导学生在班上分享收获，并及時加以点评，张老师的做法()。

【选项】

A.减轻了教师教学承担

B.拓展了学生学习资源

C.加重了学生学习承担

D.增进了教师专业发展

【答案】B

4(2分)【題干】某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是：“连自已都管不好，怎么能管好他人”。这种做法()。

【选项】

A.对的，有助于学困生安心学习

B.对的，有助于刺激学困生上进

C.不对的，不能增进学生个性发展

D.不对的，未能平等看待所有学生

【答案】D

5.(2分)【題干】《国家中長期教育改革和发展纲要(-)》提出了教育战略目的。下列有关教育战略目的的选项中不对的的是()。

【选项】

A.到，进入人力资源强国行列

B.到，基本形成学习型社会

C.到，终身教育体系全面形成

D.到，基本实現教育現代化

【答案】C

6.(2分)【題干】某中学违规向学生收取补課费，根据《中华人民共和国教育法》，责令该校退还补課费的机关是()。

【选项】

A.教育行政部门

B.工商管理部门

C.纪检部门

D.公安部门

【答案】A

7.(2分)【題干】中学教师黄某认為当地教育行政部门侵犯其权利而提出申诉。根据《中华人民共和国教师法》，受理其申诉的机关是()。

【选项】

A.同级教育行政部门

B.同级人民政府

C.上级人民政府

D.同级纪律检查部门

【答案】B

8.(2分)【題干】某初级中学向学生推销学习用品，谋取利益。根据《中华人民共和国义务教育法》，下列处理此事的方式不对的的是()。

【选项】

A.

B.

C.

D.对其他直接负责人员予以行政惩罚

【答案】D

9.(2分)【題干】15岁的初二学生梁某因抢劫被判处有期徒刑3年。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当()。

【选项】

A.在梁某服刑期间对其进行义务教育

B.在梁某服刑完毕对其进行义务教育

C.剥夺梁某接受义务教育的权利

D.免除梁某接受义务教育的义务

【答案】A

10.(2分)【題干】初中生冯某常常夜不归宿，其父母放任不管。根据《中华人民共和国防止未成年人犯罪法》，应由公安机关对冯某父母()。

【选项】

A.予以拘留

B.予以罚款

C.予以训诫

D.予以劝诫

【答案】C

11.(2分)【題干】某初中根据学生分数开设了两个重点班，实行末尾淘汰制，非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法()。

【选项】

A.合法，利于因材施教

B.合法，利于鼓励学生

C.不合法，义务教育学校不得分设重点班

D.不合法，义务教育学校不得实行动态管理

【答案】C

12.(2分)【題干】初中生孙某在課间活动時摔伤，其亲属在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校教学秩序。根据《学生伤害事故处理措施》，此种情形下，学校应当()。

【选项】

A.汇报教育行政部门处理

B.汇报公安机关处理

C.汇报纪检监察部门处理

D.汇报人民法院处理

【答案】B

13.(2分)【題干】晚自习，刘老师在辅导学生学习時，不知哪位同学将一张“老虎贴紙”粘在刘老师背上，引起同学們一阵窃笑。经调查，这个恶作剧是李钰搞的，此后，刘老师对李玉不闻不问。刘老师的行為()。

【选项】

A.对的，可以增进李钰自我反思

B.对的，可以警示班上其他同学

C.不对的，这样压制了李钰的个性

D.不对的，这是对李钰的不妥惩罚

【答案】D

14.(2分)【題干】夏老师工作很努力，教学能力强，业余時间常常自学教育教学理论和专业知识，但他对教学能力差的同事不屑一顾，致使某些老师不乐意搭理他。夏老师应当()。

【选项】

A.置之不理，继续提高自已的教学水平

B.反思自已，想措施改善与同事的关系

C.团結同事，减少自身专业发展规定

D.减少往来，防止与同事发生正面冲突

【答案】B

15.(2分)【題干】三十数年丰富教学经验的段老师，尤其重视外出学习，一有机会就向其他老师取经，观摩他人的課堂，反思自已的教学措施，努力提高教育教学水平，阐明段老师(