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大学生课余生活的调查报告

大学生课余生活的调查报告8篇

随着人们自身素质提升，大家逐渐认识到报告的重要性，不同的

报告内容同样也是不同的。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是

小编为大家收集的大学生课余生活的调查报告，欢迎阅读与收藏。

大学生课余生活的调查报告1

大学是我们人生最美好的阶段、是我们过渡到成人的最关键时刻、

也是实现自我价值的必经理想场所。在这里，大学生生活、学习、成

长、成才。但随着社会的进步，人们越来越重视生活的质量。而对于

当代的大学生，大学的课程没有高中那样多，他们不用象以前那样每

天都要在题海中渡过了，尤其是随着大学生独立意识增强、自由支配

的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现

了多样化的趋势，大学生的课余生活也变得丰富起来，这也是大学生

活中不可缺少的部分。那么现在的大学生的课余生活如何？他们是怎

样安排自己的课余生活呢？

为了进一步了解大学生如何处理、协调学习与生活之间的矛盾，

提升大学生对课余生活的认识，帮助大学生合理有序的安排自己的课

余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化，我在学校开展了

“当前大学生课余生活情况”调查。对大学三个年级每个年级的男女

生进行了调查，现在结合本次调查结果，对我校学生的课余生活情况

进行对比分析。

一：课余生活

大学生课余生活内容表现出主次之分和多元化的特点。“课余自

习”、“社团活动”、“上网”三项是大学生课余时间参加的主要活

动形式，但上自习仍是重要组成部分。由于大学学习方式和信息传递

方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩，使得大学生的课余

活动不再是传统的“三点一线”模式，呈现出多元化的取向。值得注

意的是，“上网、玩游戏”、“聊天、社交”成为大学生课余活动取

向的

第二位和第三位。大学生也都普遍承认用在这两方面的时间不少。

这表明，网络在大学生课余生活中越来越重要，大学生也钟情于这种

新兴的娱乐休闲方式；大学生已经意识到建立和谐的人际关系，提高

人际交往能力在现实生活中的`重要作用，对社会性价值观的认可程度

正在提高，这是大学生生活的一大进步。

二：自习情况

本次调查对是否到自习室去学习这个问题中：基本上大多数的学

生是肯定的。可见，自习室是大学生自习的主要场所，在大学生生活

中有着重要地位，调查显示大一学生因为中学时代的学习习惯而坚持

上自习，他们大多的生活习惯也依然是“三点一线”——即寝室、教

室、自习室。对他们而言，习惯大学生活还需要一定的时间。大二的

学生因为各种学校活动而忙碌，再加上学习时间紧张，并且他们已经

熟悉周围的环境，他们将很多时间花费在游玩，参观各种名胜风景或

是上街购物休闲方面。大三很多学生为想考研、考公务员、或是过级

考试而努力，所以经常上自习的人比重有所上升；而不上自习的人也

已尝到“挂科”的苦头，其比重有所下降。大四学生忙于找工作与设

计毕业论文，惟有考研的学生在坚持上自习。他们将更多时间花费在

利于走上社会的实践活动。

三：大学生对时间的分配及效率

大学生在时间分配上具有个体差异性，这主要是由于个体兴趣决

定的。个体兴趣自身具有娱乐性和消遣性的特征，对满足大学生课外

业余活动和闲暇生活具有非常重要的意义，也是大学生个性和谐发展

和自身社会化不可或缺的途径。例如大学生对文学类课外读物的

兴趣，满足了他们认识社会、认识人生、认识生活，并借以抒发和寄

托自己的生活理想和表达自己对生活憧憬的美好意愿和情感，这对他

们强烈的探索人生、探索生活需要联系在一起。但是，我们也要注意

到，大学生课余时间虽然充裕，但有效的利用率却很低。即存粹为了

消磨时间而花费的时间过多。调查结果表明，目前大学生的课余时间

比较充裕，有60%的同学认为自己的课余时间正好，但在大量的课余

时间里无论是周一至周五还是周末利用课余时间上网的人数居高不下，

而使用网络的目的也主要以聊天玩游戏的居多单独用于学习的较少。

此外，在课余时间里和同学闲聊、睡懒觉居多。部分学生在课余时间

的安排上并没有认真的考虑，使得课余生活基本处于一种盲目的、自

发的状态。

实施对策及建议。

建议一：对自己在近期内的活动有一个理智的分析。

认真分析自己近期内要达到哪些目标，长远目标是什么，自己最

迫切需要的是什么，各种活动对自己发展的意义又有多大等等。然后

做出最好的时间安排，并且在执行计划中不断地修