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数学教研组学期工作计划7篇

篇1

一、指导思想

本学期，数学教研组将继续以课程改革为契机，以《数学课程标准》为依据，以提升教学质量为核心，以课堂教学改革为重点，加强理论学习，更新教学观念，转变教学方式，坚持推进素质教育，积极开展教学科研，促进教学质量的提高。

二、工作目标

1.深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。

2.加强教学研究，提升教师业务水平。

3.扎实推进素质教育，促进师生全面发展。

4.加强考试研究，提高教学质量。

三、工作任务与措施

（一）深化课堂教学改革，提高课堂教学效率

1.落实课程标准，明确教学任务。本学期，我们将以《数学课程标准》为依据，按照教材要求，确保完成教学任务。同时，要关注学生的全面发展，培养学生的创新思维和实践能力。

2.优化课堂结构，提高教学效率。我们将继续推行“高效课堂”模式，通过优化课堂结构，合理安排教学内容和时间，激发学生的学习兴趣和积极性，提高课堂效率。

3.加强课堂互动，注重学生参与。我们将注重学生的参与和互动，引导学生通过观察、思考、讨论等方式积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力和合作精神。

（二）加强教学研究，提升教师业务水平

1.开展教学研讨活动。本学期，我们将定期组织教学研讨活动，围绕课堂教学中的问题展开讨论和交流，分享经验和成果，促进教师业务水平的提高。

2.加强教学反思与总结。我们将引导教师及时总结教学经验，反思教学中存在的问题和不足，提出改进措施，并形成书面材料，以便交流和推广。

3.开展教学竞赛活动。我们将组织教师参加各级各类教学竞赛活动，为教师提供展示才华的平台和机会，激发教师的教学热情和创新精神。

（三）扎实推进素质教育，促进师生全面发展

1.注重学生德育培养。我们将继续加强学生的德育培养，通过数学教学的特点和优势，培养学生的严谨思维、诚信品质和爱国精神等良好品德。

2.关注学生个体差异。我们将关注学生的个体差异和不同需求，因材施教、分层教学，让每个学生都能在数学学习中得到发展和进步。

3.开展数学课外活动。我们将组织学生进行数学课外活动，如数学竞赛、数学兴趣小组等，丰富学生的课余生活，拓展学生的数学视野和实践能力。

（四）加强考试研究，提高教学质量

1.研究考试动态。我们将密切关注考试动态和信息，了解考试趋势和要求，为学生的学习和备考提供有针对性的指导和建议。

2.加强考试复习指导。我们将制定科学的复习计划和方法指导学生在有限的时间内进行高效的复习和备考同时减轻学生的学业负担。

3.分析考试数据。我们将认真分析考试数据和成绩情况针对学生的薄弱环节和共性问题进行有针对性的指导和讲解提高教学质量和效果。

篇2

一、指导思想

本学期，数学教研组将继续以课程改革为契机，以《数学课程标准》为依据，以提升教学质量为核心，以促进师生共同发展为目标，深化课堂教学改革，务实求真，不断推进数学课堂教学改革，努力提升数学教学质量。

二、工作目标

1.深化课堂教学改革，务实求真，推进数学课堂教学改革，提升教学质量。

2.开展教学研究活动，加强数学组教师之间的交流与研讨，落实好教学常规，提升教学效率。

3.积极参与区、校组织的各类教研活动，促进数学组教师的业务能力。

4.加强备课组建设，通过集体备课、同伴互助、交流研讨等活动形式，促进组内教师共同发展。

5.做好教学质量的监控与评价工作，及时发现问题并加以改进。

三、工作措施

1.深化课堂教学改革

本学期，数学组将继续深化课堂教学改革，以《数学课程标准》为依据，以提升学生的核心素养为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为目标。在课堂教学中，注重学生的主体地位，关注学生的个体差异，引导学生积极参与课堂活动，主动思考、主动发言、主动合作与探究。同时，注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，让学生在学习中感受到数学的乐趣和魅力。

2.开展教学研究活动

本学期，数学组将继续开展教学研究活动。通过集体备课、同伴互助、交流研讨等活动形式，促进组内教师共同发展。在集体备课活动中，教师们可以共同探讨教材教法、分析学情、研究试题等，从而更好地把握教学重点和难点。在同伴互助活动中，教师们可以相互观摩彼此的课堂教学情况，并针对存在的问题进行交流和研讨。此外，数学组还将定期组织教师参加区、校组织的各类教研活动，促进教师业务能力的提升。

3.加强备课组建设

本学期，数学组将继续加强备课组建设。通过集体备课、同伴互助、交流研讨等活动形式，促进备课组内教师的共