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幼儿园中秋节水果拼盘亲子活动总结7篇

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一、活动背景

为弘扬中华民族传统文化，增强亲子间的情感交流，我园于中秋节期间举办了一场别开生面的水果拼盘亲子活动。本次活动旨在让孩子们通过亲手制作水果拼盘，感受传统节日的氛围，同时培养孩子们的动手能力和创新意识，增强家长与孩子之间的亲情。

二、活动准备

1.活动策划：在活动开始前，我园精心策划了活动方案，明确了活动目的、时间、地点、流程等细节。

2.宣传通知：通过家园联系栏、幼儿园公众号等方式，提前向家长发出活动通知，确保家长了解活动详情，并积极参与。

3.场地布置：活动当天，幼儿园内布置了温馨的节日氛围，悬挂彩旗、灯笼等，营造浓厚的节日气氛。

4.材料准备：为确保活动顺利进行，我们提前准备了各种水果、刀具、盘子等制作水果拼盘所需的材料。

三、活动过程

1.亲子互动：活动开始后，家长和孩子们共同进入活动室，老师简要介绍了活动的目的和规则。

2.动手制作：在家长的指导下，孩子们发挥想象力，亲自动手制作水果拼盘。过程中，家长们耐心指导，孩子们积极参与，制作出了一个个色彩斑斓、造型各异的水果拼盘。

3.展示交流：制作完成后，孩子们将自己的作品展示给大家，并分享制作过程中的乐趣。家长们也相互交流了教育经验，分享了活动的收获。

4.品尝分享：最后，孩子们和家长一起品尝了所有的水果拼盘，分享美味的同时，增进了亲子间的感情。

四、活动效果

1.传统文化传承：通过本次活动，孩子们更加了解了中秋节的传统文化，如吃月饼、赏月、敬拜月神等，从而增强了孩子们对传统文化的认知。

2.亲子关系增强：活动中，家长与孩子们共同制作水果拼盘，增进了亲子间的互动与交流，拉近了家长与孩子的心理距离。

3.动手能力和创新意识培养：孩子们在家长的指导下，发挥想象力，亲自动手制作水果拼盘，锻炼了孩子们的动手能力和创新意识。

4.活动组织效果：本次活动组织有序，流程清晰，家长和孩子们都积极参与，活动氛围热烈。场地布置和材料准备充分，确保了活动的顺利进行。

五、问题与建议

1.问题：部分家长在指导孩子制作过程中，过于注重结果，忽视了孩子动手的过程。

2.建议：未来活动中，应更加注重孩子动手过程的培养，鼓励孩子自主完成作品，家长仅给予适当指导。

六、总结

本次幼儿园中秋节水果拼盘亲子活动圆满成功，达到了预期的效果。孩子们在活动中了解了中秋节的传统文化，增进了亲子间的感情，培养了动手能力和创新意识。同时，本次活动也为家长们提供了一个交流教育经验的平台。我们将在今后的活动中，继续发扬优点，改进不足，为孩子们的成长创造更多的机会和条件。

篇2

一、活动背景与目标

随着中秋节的临近，为了弘扬中华民族传统文化，增进亲子间的情感交流，我们幼儿园特别策划了一场中秋节水果拼盘亲子活动。通过活动，旨在让孩子们了解中秋节的传统文化和习俗，同时增进亲子间的合作与默契，激发孩子们的创造力和想象力。

二、活动筹备

1.活动前期准备：我们提前发放活动通知，邀请家长和孩子们共同参与。同时，对活动场地进行了精心布置，营造了浓厚的节日氛围。

2.活动物资准备：为了确保活动的顺利进行，我们准备了各种水果、刀具、盘子、勺子等制作水果拼盘所需的材料。

3.活动分组：根据幼儿园孩子们的年龄段，我们进行了合理的分组，确保每个孩子都有机会参与活动。

三、活动内容

1.亲子互动：活动开始时，我们首先向家长和孩子们介绍了中秋节的传统文化和习俗，然后进行了亲子互动环节。家长和孩子们共同分享关于中秋节的传说和故事，增进了彼此的了解。

2.水果拼盘制作：在老师的指导下，家长和孩子们开始制作水果拼盘。孩子们发挥想象力，和家长一起完成了各种造型各异的水果拼盘。

3.作品展示：制作完成后，孩子们将自己的作品展示给大家，并介绍自己的创作思路和制作过程。家长们纷纷拍照留念，记录下这美好的时刻。

4.品尝分享：最后，家长和孩子们一起品尝了水果拼盘，分享着自己的劳动成果，享受着亲子的快乐时光。

四、活动效果

1.增进亲子关系：通过本次活动，家长和孩子们共同参与了水果拼盘的制作，增进了亲子间的默契和感情。

2.弘扬传统文化：活动中，我们向孩子们介绍了中秋节的传统文化和习俗，让孩子们更加了解中华民族的传统文化。

3.激发创造力和想象力：孩子们在水果拼盘制作过程中，发挥了自己的想象力和创造力，完成了各种造型各异的作品。

4.培养团队协作能力：活动中，孩子们学会了与他人合作，学会了分享和关心他人，增强了团队协作能力。

五、活动反思与改进