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大学应用写作总结范文(精选6篇)

这学期的《应用文写作》课程已经结束了，在这门课的学习过程中，

我学到了很多，对我今后的人生也是受益匪浅。在以前我从来没有接触过

应用文写作，对于公文写作完全没有概念。以前高中也只是写过作文，日

记之类的小文章，写的都很随意。一开始看到这门课的时候，我以为应用

文写作课就是教我们写作文吧!在上了老师的课后，才发现吉运辉老师讲

课既幽默又有内涵，课堂氛围非常活跃。因此，我也对这门课渐渐的产生

了兴趣，这也许是引起我认真听课的一个原因吧!我还发现应用文并非我

起初理解的那样，它的应用具有广泛性，而且与我今后的事业也有密切的

关系。通过学习《应用文写作》，一些最基本的应用文写作知识已经深深

地映在我的脑海里了。现将这学期对应用文写作课的学习总结如下：

一、对应用文的了解

应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、

规范性。在现代这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个

好的生活。这与我们自身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要

性。应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会

实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟

通协调作用、依据和凭证作用。对于它的写作就有严格的规范要求，在工

作中就能明显的体现出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能体现

出一个人的文化修养和能力水平。从而也会更受企业公司的青睐。

正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。而

且，两年后我们就要走向各自的工作岗位，在工作中，我们不免会遇到各

种计划，总结，报告，通知，请示等问题，通过这门课的学习为以后职场

写作实践打下了良好的基础。

二、学习的收获

这学期我们主要学习了应用文写作基本要求、通告、通知、通报、计

划与总结等内容。这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。学习

了这门课之后，虽然老师没有将这本书所有内容讲完，但是给我们讲解了

我们要学习的重点部分，收获了很多。这门课的针对性很强，而且也很使

用，上了应用文写作课之后，发现以前写的请假条都是不符合规范的，现

在想想，学这门课是很有必要的。了解了一些应用文的写作格式、语言、

注意事项以及用途，我想这对于将来的工作学习会非常重要，这也使得我

们以后写应用文时更加的规范、标准，更有效率。学习了各种应用文写作

的方法和规范的写作格式，比如像申请书、计划、总结等一些常用文体的

写法，以前我们自己写的时候，会不知道如何下笔，不知道怎样去写，完

全不知所措。而现在，我们会自信满满的将其写完，而且写得很好。《应

用文写作》这门课程给我们提供了一个学习它的很好的平台，通过吉老师

详细的讲解和自己在课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，

我相信，在今后毕业论文的写作上，一定会有不同的亮点。

一、应用写作的条件

1、加强思想理论修养，提高政策水平。一般来说，应用文政策性、

思想性很强。要写好应用文，首先要提高政策理论水平，经常学习党的方

针、政策，做到心中有数。如果不熟悉党的方针政策，就无法保证应用文

内容的正确性，甚至会因为一字之差，影响工作或造成不良后果，犯下政

策性错误。

3、熟悉应用文的格式。应用文的写作有其特殊要求，行文者必须熟

悉掌握它的格式，才能写出格式正确、符合要求的文章。尤其对初学者来

说，更要遵循约定俗成的格式，写出符合规范的应用文。

4、提高语文水平。应用文虽有其显著特点，但是仍属文章范畴，因

此，要提高应用文写作水平，归根结底是要提高语文水平。如果没有谴词

造句的基本功，不懂得语法、修辞、逻辑没有一定的写作能力，那么，即

使熟悉应用文的格式和写法，仍然写不出较好的应用文。

5、提高调查研究的能力。应用文必须符合实际，因此写应用文之前

必须经常深入基层，调查研究，以便掌握更具体、更生动、更值得研究的

实际情况。只有通过调查，收集更多的资料，行文时才能胸有成竹，写出

符合实际的高质量的应用文。所以，要真正的学好应用文，还要提高调查

研究的能力。

二、应用写作的要求

应用文作为文章的一种体式，和其他文章有很多共性，基本原理是相

同的，都是由正确的思想内容和一定形式组合而成的。它同样有材料，有

关点，需要有恰当的组织安排，准确的语言和表达方式等。下面就谈一谈

应用文的一些写作要求。

1、材料要真实。应用文是靠材料说话的，它的材料需要绝对的真实，

而不是生活的真实、艺术的真实。没有真实性，应用文也就丧失了它的应

用