外研版英语六上课程.docx

外研版英语六上课程

目录

一、教学内容

1.1课文内容

1.2语法点

1.3词汇学习

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3操练

7.4巩固

八、学生活动

8.1自主学习

8.2小组讨论

8.3角色扮演

8.4展示

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

十二、课后反思

12.1教学效果

12.2教学改进

12.3学生反馈

十三、拓展及延伸

13.1拓展活动

13.2延伸阅读

十四、附录

14.1教学计划

14.2测试题库

14.3教学评估

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容：学习外研版英语六上教材中的Unit1Unit10课文内容，掌握每篇文章的主题和主要情节。

1.2语法点：学习一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态的用法，以及被动语态、比较级和最高级等语法点。

1.3词汇学习：掌握每课的生词和短语，提高学生的词汇量。

二、教学目标

2.1知识目标：学生能够掌握课文内容，理解语法点，并扩大词汇量。

2.2技能目标：学生能够听懂、说准、读懂、写好所学的语言点。

2.3情感目标：通过学习，学生能够提高学习英语的兴趣，增强自信心，培养合作精神。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成各种实际任务，让学生在实践中学习和运用英语。

3.2情境教学法：通过设定各种真实的语言环境，让学生在情境中学习英语。

3.3合作学习法：通过小组合作完成任务，培养学生的团队协作能力。

四、教学资源

4.1教材：外研版英语六上教材。

4.2网络资源：相关英语学习网站、在线视频等。

4.3音频资源：英语听力材料、歌曲、故事等。

五、教学难点与重点

5.1难点：一般将来时态的用法、被动语态的构成和用法、比较级和最高级的形成和用法。

5.2重点：课文内容的理解和记忆、语法点的掌握、词汇的学习和运用。

六、教具与学具准备

6.1教具：多媒体课件、黑板、粉笔、录音机、磁带等。

6.2学具：学生用书、练习册、笔记本、铅笔、收音机等。

八、学生活动

8.1自主学习：学生通过预习课文，查找生词和短语的含义，理解课文大意。

8.2小组讨论：学生分组讨论课文内容，分享自己的理解和解题思路。

8.3角色扮演：学生分组扮演课文中的角色，进行对话表演，提高口语表达能力。

8.4展示：学生选择一个话题，进行口头或书面展示，锻炼表达和展示能力。

九、板书设计

9.1板书内容：重点词汇、短语、语法点、课文关键句型等。

9.2板书结构：按照教学内容的逻辑顺序，分板块呈现板书内容。

十、作业设计

10.1作业内容：巩固所学知识，包括课文内容、语法点、词汇学习等。

10.2作业要求：按时完成，注重作业质量，要求书写规范、回答准确。

十一、课件设计

11.2课件内容：包括课文内容、语法点讲解、词汇学习、练习题等。

十二、课后反思

12.1教学效果：回顾本节课的教学内容，评估学生的学习效果。

12.2教学改进：分析教学中存在的问题，提出改进措施。

12.3学生反馈：听取学生的意见和建议，调整教学方法和策略。

十三、拓展及延伸

13.1拓展活动：组织英语角、英语剧社等活动，提供更多实践英语的机会。

13.2延伸阅读：推荐适合学生水平的英语读物，提高学生的阅读能力。

十四、附录

14.1教学计划：本学期的教学计划和安排。

14.2测试题库：包括单元测试、期中测试、期末测试等题库。

14.3教学评估：对学生的学习情况进行评估，包括成绩、进步情况等。

重点和难点解析

一、自主学习环节

8.1学生通过预习课文，查找生词和短语的含义，理解课文大意。在这个环节中，需要重点关注学生对生词和短语的掌握情况，以及他们对课文大意的理解程度。教师可以通过提问或小测试的方式，检查学生的预习效果。

二、小组讨论环节

8.2学生分组讨论课文内容，分享自己的理解和解题思路。在这个环节中，需要关注学生对课文内容的理解深度，以及他们能否提出有价值的解题思路。教师可以通过观察学生的讨论过程，以及他们的展示，来评估他们的理解程度和解题能力。

三、角色扮演环节

8.3学生分组扮演课文中的角色，进行对话表演，提高口语表达能力。在这个环节中，需要关注学生的口语表达能力，以及他们能否准确地运