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小班泥工教案30篇

（1）小班美术优秀教案《无袖衫上的纽扣》含反思

活动目标

1、通过观看使幼儿知道纽扣是圆形的，并有扣眼。

2、帮忙幼儿把握简洁的搓圆，压扁技巧及纽扣的排列。

3、感受泥工活动的欢乐。

活动预备

1、橡皮泥每人一份，小棒每人一根。

2、各种颜色的大纽扣数只。

3、泥工板，没有扣子的纸衣服若干。

4、纽扣衫两件

5、狐狸木偶

活动过程

一、出示掌中木偶“狐狸”：

“狐狸”：夏天到了，我给森林里的小动物做了很多的无袖衫。!来源:屈,老，师教.案网小朋友，你们看看上面少了什么?由于衣服太多了，我来不及装上纽，扣，想请你们来帮助。

二、熟悉纽扣，示范纽扣做法

1、出示纽扣：这些纽扣美丽吗?它是什么外形的/纽扣上还有什么东西?

2、示范：

(1)谁会用橡皮泥做纽扣呢?请个别幼儿试着做纽扣。

(2)教师示范：先取一小块橡皮泥，将它搓成小圆球，再把它压扁，圆形就做好了。纽扣上的扣眼怎么办呢?对!用小棒一戳，转一下就行了。

3、出示纽扣衫：衣服上的纽扣是怎样的，又是怎样摆放的呢?

三、提出操作要求，幼儿操作，教师指导。

要求：

1、提示幼儿不能压得太扁、太大，纽扣扣眼要在中间。

2、纽扣做好以后再贴在衣服上。

3、物品用好后要整理好放回篮子中。

四、展现讲评

将做好的衣服挂在铁架上，相互参观，讲评。

五、完毕：

“狐狸”：感谢小朋友，你们真棒!小动物们会很喜爱的!

活动延长

纽扣除了圆形的纽扣外，你们还见过哪些纽扣?这儿还有许多各种各样的纽扣，我放在巧手坊里，工作时你们可以看一看，做一做。

活动反思

让小班幼儿初步了解泥工艺术，并练习泥工的根本技能：团和捏，进展幼儿的动手力量，想象力量及制造力。在活动开头时，先让幼儿把握了怎样去和泥，由于小班孩子初次接触泥工活动，我又以嬉戏的方式引导孩子们积极参加，以引起他们的剧烈兴趣，并在团团捏捏的过程中体验到玩泥的欢乐。（2）小班美术上学期教案《香甜的饼干》含反思

活动目标：

1.学习用团聚、压扁和用工具画花纹的方法，将油泥制作成香甜的小饼干。

2.在步骤图的帮忙下，把握小饼干的制作过程。

3.用完油泥后，要把油泥收回原处。

活动预备：

1.在活动之前，带着幼儿有意识地对“饼干”进展探究，并与家长一条完成“我爱小饼干”的调查表，手机各种自己喜爱的小饼干的图片，积存活动阅历

2.各色油泥、泥工板个牙签等人手一份、幼儿用书、教学挂图

活动过程：

1.引导幼儿回忆自己的生活阅历

教师：我们小朋友都很喜爱吃饼干，谁来说一说自己最喜爱的饼干?.来源快思教师教案网;(引导幼儿结合前段时间制作的“我爱小饼干”调查表，从颜色和外形两方面进展描述)

2.引导幼儿学习看教学挂图中的步骤图

(1)出示教学挂图

教师：你们自己想做一块美丽的小饼干吗?让我们一起看一看教学挂图

(2)引导幼儿认图

教师：一共画了几幅图?先看哪一幅呢?哦，上面有小数字呢，我们要根据挨次一幅一幅地看

(3)学习看图了解制作饼干的步骤

①教师：第一幅图讲的是做小饼干的第一件事。第一件事要干什么?我们也来空手做一做，小手心相对，画圆圈(引导幼儿边听教师的口令，边学习右手伸平手心向上，右手张开手心向下，手心对手心，右手做连续画圈的动作)

②教师：其次幅图上的小朋友在干什么?我们也来试一试，把油泥放在泥工板上，小手用力把它压压扁，压压扁(引导幼儿用手掌用力向泥工板上压)

③教师：我们看看第三幅图，小朋友在干什么?哦，最终还要用小牙签在饼干上画上花纹呢

3.引导幼儿自由制作

(1)教师交代制作的内容

①教师：你们想不想试一试呀?你想做什么口味的饼干，就可以选什么颜色的油泥

②教师：做完后把不要的油泥复原成小圆球，放进罐子里，盖盖好

(2)幼儿制作，教师指导幼儿完成作品

教师：可以多做几块饼干，并且每块饼干都可以不一样

4.引导从颜色、外形和花纹等方面评价幼儿作品。

活动反思：

我细心预备的操作材料深深地吸引了孩子，让他们乐在泥工活动中，做出了许多好玩的饼干，进展了幼儿的动手操作力量。（3）小班美术泥工教案《好吃的冰棒》含反思

活动目标：

1.喜爱玩泥，对泥工活动感兴趣。

2.能够用泥制作自己喜爱的冰棒。

活动预备：

1.将橡皮泥分桌摆放。

2.冰棒图片，冰棍棒人手一份。

活动过程：

1.创设小象买冰棒的情境，引发幼儿活动兴趣。

(1)教师头戴小象头饰玩具，仿照小象声音买叫卖，又香又甜的冰棒谁来买啊!

(2)教师从盒子里掏出冰棒，边掏边提问：这是什么呀?什么外形的?什么颜色的?(有代表性的)

(3)将水果放在幼儿的桌子上的盘子里，让幼儿亲自感知一下。

2.交待制作要求，引导幼儿捏泥。

(1)教师