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小班数学详案教案及教学反思《我家有几口》_小班教案详案范文

活动目的

1.熟识歌曲的旋律和歌词，学习演唱歌曲，表达一家人在一起的幸福感。

2.尝试向大家介绍自己的家人，感受爸爸妈妈对自己的爱。

活动预备

1.每人带一张全家福的照片，反面写上爸爸妈妈对幼儿祝福的话。

2.《我家有几口》音乐磁带。

活动过程

1.教师拿自己的全家福照片进展叙述。

你知道这是谁家的照片吗?你怎么知道的?教师边指着照片边介绍家人：这是我爸爸，这是我妈妈，这是我自己，我家有三口人。

2.幼儿手拿照片，介绍自己的家人。

(1)分别请4-5名幼儿向大家介绍照片上的家人，(教案出自：教案.网)教师随时留意引导幼儿用完整的语言叙述。

(2)鼓舞幼儿向旁边的同伴介绍自己的家人。

3.学唱歌曲《我家有几口》。

(1)教师示范唱，让幼儿熟识歌曲的旋律和歌词。

师：你喜爱哪一句?依据幼儿的答复，教师带着幼儿有节奏的学说歌词。

(2)学唱歌曲，教师重点引导幼儿学习说唱结合的演唱形式。

师：这首歌和我们唱的其它歌曲有什么不一样?

教师指导幼儿在学唱最终一句时要协作肢体动作，并把握说的节奏。

4.教师给幼儿读一读爸爸妈妈对他们的祝福，引导幼儿体会父母对自己的爱。

小班数学详案教案及教学反思《前后》

设计意图：

让幼儿能正确的使用方位词：前、后。能用方位词正确完整的表述，并读准字音。

活动目标：

1、学习以自身及客体为中心，熟悉和区分前后。

2、形成初步的空间概念，对数学活动感兴趣。

3、学习正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整地表述，并读准字音

4、培育幼儿比拟和推断的力量。

5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的欢乐。

活动预备：

1、慢羊羊头饰一个

2、灰太狼头饰一个

3、喜羊羊头饰(与男幼儿人数一样)美羊羊头饰(与女幼儿人数一样)

4、大树一颗(灰太狼藏在大树后面)

5、小兔子和小狗娃娃各一个

6、玩具若干个(分别放在小兔和小狗的前面和后面)

7、创设活动情景：教师的一头坐着孩子，中间放上小兔和小狗，小兔的前面放上点玩具，小狗的后面放上点玩具，另一头放一颗树，灰太狼藏在树后面。

8、阅历预备：幼儿对灰太狼与喜羊羊的故事有所了解。

活动重点难点：

重点：学习以自身及客体为中心，区分前面和后面。

难点：形成初步的空间概念，对数学活动感兴趣，学习正确使用方位词前后。能用方位词正确完整的表述，并读准字音。

活动过程：

1、做拍手律动，(上拍下拍前拍后拍)

2、小手放腿上，小手藏起来，提问小手藏在了那里，藏在了后面。小手伸出来，现在你的小手在身体的那面，小手在身体的前面。

3、提问：教师在你们的那面，教师在我们的前面。教案来.自:教师转过身去，提问：现在你们在我的那面，我们在教师的后面。

4、现在请一个小朋友上来站在教师的前面，提问：现在xx小朋友在教师的那面，xx在教师的前面，在请一个小朋友站在教师的后面。提问：他站在教师的那面，他站在教师的后面。

5、点一个小朋友，指定，请你过来站在我的前面，在请一个，请你过来站在我的后面，提问幼儿，我的前面有谁，我的后面有谁。

6、引起兴趣：

谈话导入嬉戏，安排嬉戏角色。

师：小朋友，有没有看过喜羊羊与灰太狼啊?在喜羊羊与灰太狼里面，你最喜爱谁啊?为什么?

幼：我喜爱

师：嗯，那今日啊，韩教师来扮演慢洋洋村长，我们小朋友来扮演小羊，我们一起来做嬉戏好不好。

7、电话铃响，懒洋洋村长接电话。

师：(铃响后)喂，你是谁啊?哦，你是熊妈妈啊?你打电话找

我懒洋洋村长有什么事?哦，你是说你家熊宝宝的玩具被灰太狼给偷走了，你想让我懒洋洋村长来帮你把玩具找回来是不是啊?那我问问我的小羊们愿不情愿帮你们!小样们熊宝宝的玩具被灰太狼给偷走了，你们愿不情愿帮熊宝宝吧玩具找回来啊。(情愿)熊妈妈，你听到了吗?小羊们都说情愿，那现在我们就开头预备来帮忙你了。

8、引导幼儿学习方位词

师：现在这样灰太狼特别的狡猾，我们小样们现在要好好的教训一下他，等会儿和村长一起去抓灰太狼